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课件网) 再 别 康 轻轻地我走了 正如我轻轻的来 我轻轻的招手 作别西天的云彩 徐志摩 有这样一座桥，风景秀丽，闻名遐迩 有这样一个人，风流倜傥，才华横溢 有这样一首诗，清新空灵，含蓄隽永 这节课就让我们跟随诗人徐志摩的脚步，一起去“再别康桥”，去感受诗人那份难舍的离别之情。 素养目标 1 阅读补充材料，了解诗人徐志摩和他的诗，了解新月诗派。 2 通过诵读诗歌，感受本诗的音乐美、建筑美。 3 通过鉴赏诗歌，感受康桥的美景，体会诗歌的绘画美，并把握诗人的情感。 4 对比《再别康桥》和《大堰河———我的保姆》在抒情方面的不同。 文学常识 文学常识 朗读诗歌 探究诗歌 对比阅读 课后作业 徐志摩 1897- 1931 徐志摩，浙江海宁人。现代诗人、散文家，新月诗派代表诗人，新月诗社成员。 诗集 《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》 《云游》 散文集 《落叶》《巴黎的鳞爪》《自剖》《秋》 小说集 戏剧 日记 《轮盘》 《卞昆冈》 《爱眉小札》《志摩日记》 诗人徐志摩 1915 毕业于杭州一中，先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。 1918 赴美国学习银行学。 1921 赴英国留学，入剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。奠定其浪漫主义诗风。 1922 徐志摩回国，创作并公开在各种杂志上发表诗歌。 1923 成立新月社，后逐渐形成新月诗派，徐志摩是其代表人物之一。 1931 11月19日徐志摩从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年34岁。 徐志摩的诗 地 我走了 悄悄 我悄悄地来 正如 美学价值 诗人诗的触觉非常灵敏，对自然的观察细致入微，善于捕捉形象，想象丰富，用喻新奇，构思精巧，具有高度的艺术表现力。 音乐修养 绘画技艺 这些都体现在他的诗歌创作中，使得他的诗歌字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，并追求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性。 诗歌代表 / 《偶然》《雪花的快乐》《沙扬娜拉》《我不知道风是在哪一个方向吹》《再别康桥》等 徐志摩 闻一多 胡适 梁实秋 新月诗派是中国现代新诗史上一个重要的诗歌流派，代表人物为徐志摩、闻一多，成员有胡适、梁实秋等。他们不满足于新诗的过于自由，努力追求新的格律。 新月诗派 新月诗派 其代表人物闻一多系统地提出了新格律诗的理论，他认为诗是“做”出来的，主张戴着格律的脚镣跳舞，并提出了著名的“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建筑美”，因此新月诗派也被称为“新格律诗派”。 新月诗派纠正了早期新诗创作过于散文化的弱点，也使新诗进入了自觉创造的时期，对中国新诗产生了极大的影响，留下了一批脍炙人口的佳作，如闻一多的《死水》，徐志摩的《再别康桥》，朱湘的《采莲曲》，陈梦家的《一朵野花》等。而新月诗派的形成直至消亡，都与徐志摩发生着密切的关系，他参与了新月诗派的整个活动，他的创作体现了新月诗派的鲜明特征。特别是我们今天要学习的这首《再别康桥》。 创作背景 他在《我所知道的康桥》一文中说：“在星光下听水声，听近村晚钟声，听河畔倦牛刍草声，是我康桥经验中最神秘的一种：大自然的优美、宁静、调谐在这星光与波光的默契中不期然地淹入了你的性灵”。 《再别康桥》这首诗创作于1928年。从1921年入康桥留学生活，剑桥美丽的自然景色就给诗人留下了深刻印象。 他曾在《猛虎集·序文》中自述：正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的诗人的天命。他也曾说道：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”因此一说到徐志摩，自然就会想到他的“康桥情结 ... ...
