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课件网) 今天，我们将穿越到一个世纪以前，跟随美国著名作家马克 吐温去登游勃朗峰，这必定会是一次轻松愉快的旅行。 第一课时 第二课时 八年级语文下册 第一课时 第二课时 19* 登勃朗峰 1.识记重点字词，梳理作者的游踪。（重点） 2.把握作者写作手法的多变，品味作品优美的语句，感受幽默的语言风格。（难点） 3.体会并感受作者的感情，培养热爱大自然的美好情感。（素养） 第一课时 学习目标 本文选自《远处的青山》（新世界-出卷网-2011年版）。林文华译。有改动。在19世纪的欧美作家中，很少有人像马克·吐温那样热衷于旅行：在国内，他的足迹遍布东西海岸，从密西西比河三角洲直到美国的北部边境；在国外，他不仅多次游历欧洲各国，还曾遍游美洲、非洲、亚洲、大洋洲的诸多国家。足迹遍布全球的旅行为马克·吐温创作游记提供了丰富的素材。 背景资料 知识备查 他一生中共创作过三部主要的游记作品：《傻子出国记》（又译作《傻子国外旅行记》）、《国外旅行记》（又译作《流浪汉国外旅行记》）、《赤道旅行记》（又译作《赤道漫游记》）。带有自传色彩的小说《密西西比河上》也包含了大量游记性质的内容。课文就是马克·吐温游记作品中的精彩篇章之一。 知识备查 作者介绍 马克·吐温（1835—1910），美国作家。原名萨缪尔·兰亨·克莱门斯。代表作《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》借儿童的眼光，对庸俗的社会习俗、伪善的宗教以及种族歧视等做了辛辣的讽刺，语言流畅诙谐。后期创作思想深化，用笔更趋老辣。其作品以方言和民间口语写活生生的现实，开辟了新的现实主义道路。 知识备查 翌日 俯瞰 妩媚 皑皑 颠簸 巉峻 拾阶 霓裳羽衣 沟壑 醺醺 纷至沓来 络绎不绝 轻歌曼舞 màn wǔ shè yì kàn chán hè chánɡ ái bǒ tà luò yì xūn 读一读 预习检查 （ ）拾级 （ ）拾起 （ ）纤夫 纤 （ ）纤细 qiàn xiān 拾 shí shè 多音字 预习检查 燥（ ） 噪（ ） 暇（ ） 瑕（ ） 躁（ ） 澡（ ） 浮躁 干燥 噪音 澡堂 zào zào zào zǎo 瑕疵 闲暇 xiá xiá 嗝（ ） 融（ ） 融洽 打嗝 gé róng 隔（ ） 隔断 gé 遐（ ） 遐想 xiá 形近字 预习检查 词语解释 【焦炙】 形容心里像火烤一样焦急。 形容车行走时的声音。 形容行人车马来来往往，接连不断。 像火烧着、烫着那样热。 物品的用处和它的价值相符。 从高处往下看。 险峻陡峭。 【辚辚】 【络绎不绝】 【灼热】 【物有所值】 【俯瞰】 【巉峻】 预习检查 【霓裳羽衣】 指仙人的衣服。 完全跟过去一样。 名称或名声和实际相符。 形容高大雄伟。 有威力而又严肃的样子。 不可测度的；不可预料的。 脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。 【一如既往】 【名副其实】 【巍峨】 【威严】 【不测】 【和颜悦色】 预习检查 【瞬息万变】 一个台阶一个台阶地向上登。 轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。 形容接连不断地到来。 在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。 【拾阶而上】 【轻歌曼舞】 【纷至沓来】 预习检查 理清文章结构层次，并概括每部分的意思。 写登山的见闻和感悟。 第一部分 （第1-6段） 写乘车的经历与感受。 第二部分 （第7-11段） 整体感知 作者一行人先到马蒂尼，第二天路上结伴而行的游人很多。然后从黑首去高地，沿途看到秀美的景色。快到阿冉提村前，欣赏到壮观的勃朗峰。在峰顶高地，望周围山峰的景象，有了独特的感悟。尔后下山经河谷，坐“车王”的敞篷车去沙蒙尼。 按照作者先后到达的地点，复述课文。注意要讲清楚作者的经历。 整体感知 作者为什么在第1段中比较“我们”和其他游客出行方式的不同？ 通过乘车的、骑骡的都焦炙于火辣辣的艳阳之下可 ... ...
