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课件网) 语文园地五 二年级下 识字加油站 厂 厨柜 厕所 车厢 商厦 洞穴 窟窿 地窖 窄小 穴 积累指导： 左边的词语中都有带厂字头的字，都与房屋、处所有关。右边的词语中都有带穴宝盖的字，都与洞穴有关（宝盖表示洞上面盖着的东西，一撇一点表示洞口）。 生字认一认 厨房 chú 书柜 guì 商场 shāng 车厢 xiāng 大厦 shà 山洞 dòng 洞穴 xué 石窟 kū 窟窿 lóng 地窖 jiào 狭窄 zhǎi 寻 找 教 诲 叫 嚷 伙 伴 周 围 峡 谷 明 亮 柔 软 清 澈 xún zhǎo jiào huì huǒ bàn zhōu wéi míng liàng róu ruǎn 类似的词语还有：观察、广阔、黑暗、光亮、哭泣、欢喜、房屋、言语、睡眠、叫喊、道路、跳跃、寒冷 字词句运用 读一读，和同学交流你的发现。 jiào rǎng xiá gǔ qīng chè 这几个词都和“寻找”一样，前后两个字意思相近，整个词的意思也和单个字的意思差不多。 读一读，再选择一两个词语演一演。 微 笑 狂 笑 傻 笑 笑 眯 眯 笑 呵 呵 眉 开 眼 笑 破 涕 为 笑 哈 哈 大 笑 捧 腹 大 笑 wēi xiào kuáng xiào shǎ xiào méi kāi yǎn xiào pò tì wéi xiào hā hā dà xiào pěng fù dà xiào xiào mī mī xiào hē hē 读句子，注意加点的词语，试试怎样读更好。 ◇小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。” · · · “连蹦带跳”的意思是又蹦又跳。所以这一句应该用开心的语气读。 · ◇小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。” · · · “难为情”表现了小马因为没有把麦子驮到磨坊去而很不好意思，朗读小马的话时，语调要低点，用吞吞吐吐、支支吾吾的语气读。 ◇老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。” · · · “和颜悦色”指态度和蔼可亲。所以这一句应该用亲切、诚恳的语气读。 · 书写提示 匹 匹 闻 闻 周 周 三面包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。 团 团 圆 圆 国 国 全包围的字，要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。 日积月累 冠 必 正，纽 必 结，袜 与 履，俱 紧 切。 置 冠 服，有 定 位，勿 乱 顿，致 污 秽。 guān bì zhèng niǔ bì jié wà yǔ lǚ jù jǐn qiè zhì guān fú yǒu dìng wèi wù luàn dùn zhì wū huì 帽子要戴正，纽扣要扣好， 袜子要穿好，鞋带要系紧。帽 子、衣服、鞋袜等要放到固定的地方，不要随意乱放，以免弄脏弄乱了。 解读： 唯 德 学，唯 才 艺，不 如 人，当 自 砺。 若 衣 服，若 饮 食，不 如 人，勿 生 戚。 wéi dé xué wéi cái yì bù rú rén dāng zì lì ruò yī fu ruò yǐn shí bù rú rén wù shēng qī ———《弟 子 规》 dì zǐ guī 如果发现自己在品德、学 问、才能、技艺等方面不及别 人，就要勉励自己，奋发图强。 至于穿着打扮、饮食方面不如 别人，则不要悲伤难过。 口语交际 班级图书借阅中需要解决的常见问题有哪些？ （1）图书摆放凌乱； （2）图书损坏； （3）图书出现涂改痕迹； （4）图书丢失； （5）图书借阅没有固定时间； （6）图书管理员工作繁重。 结合实际说一说 献计献策讨论会 从借阅图书的每一个细节出发，主要从以下几个方面考虑： （1）怎样借阅图书？ （2）怎样爱护图书？ （3）图书看完后怎样归还？ （4）怎样保证大家都能借到书？ 班级展示交流 小组展示自己的金点子，其他同学认真倾听，取人之长，听完后互相评议，看一看说的如何，存在哪些问题，形成符合班级实际的班级公约，张贴在班级图书角上。 交际注意点 1.主动发表意见。 2.轮流说。一个人说完，另一个人再说。 交际示例 兰兰：我们应该在每天的放学后借阅图书 ... ...
