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课件网) 春天刚来到时的景色是什么样子的呢？柳绿花红，黄鹂啼鸣，白鹭飞天……“西湖美景三月天，春雨如酒柳如烟。”三月的西湖景色特别美，那六月的西湖又是怎样的情景呢？让我们一起阅读古诗，感受杜甫和杨万里这两位诗人眼中的美景吧！ 课文导入 14 古诗二首 二年级下 生字认一认 杜甫 fǔ 鸣叫 míng 含苞待放 hán 山岭 lǐng 停泊 bó 破晓 xiǎo 干净 jìng 寺庙 sì 宋词 sòng 毕业 bì 竟然 jìng jìng 竟 竟然 竞 竞赛 造句： 看似实力最弱的他竟然在这次竞赛中取得了最终的胜利。 同音字 行 háng 行业 xíng 言行 造句： 员工的言行也许会影响到整个行业的声誉。 多音字 造句： 这片美丽的湖泊岸边停泊着一叶扁（piān）舟。 泊 bó 漂泊 停泊 pō 湖泊 血泊 穷（qióng） 穷困 空（kōng） 空话 造句： 爱说空话的他变得越来越穷困了。 形近字 绝 句 【唐】杜甫 两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳， 一 行 白 鹭 上 青 天。 窗 含 西 岭 千 秋 雪， 门 泊 东 吴 万 里 船。 读一读 jué háng lí míng bó lù hán lǐng 译文： 两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱，一行白鹭飞向高远的蓝天。透过窗户看见西岭终年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。 整体感知 请同学们自由朗读《绝句》，划分出古诗的节奏，并说一说这首诗表达的思想感情。 两个 黄鹂 鸣翠柳，一行 白鹭 上青天。 窗含 西岭 千秋雪，门泊 东吴 万里船。 诗人看到明媚秀丽的风光和优雅惬意的环境，又因为“安史之乱”刚刚平息，表现了诗人愉悦的心情。 思想感情 课文解读 对仗工整，描绘出一幅色彩明丽、清新开阔的画面。连用“黄、翠、白、 青”四个表示颜色的词语，黄翠互衬、白青相映。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 “含”字十分贴切生动，表 明诗人是在屋内远望西岭。西岭雪山被包含在窗框之中，像画框中镶嵌着一幅壮美的雪山图。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 主题归纳 《绝句》描绘了成都杜甫草堂周围明媚秀丽的春色，表达了诗人愉悦的心情。 文章结构 绝 句 美 景 动态 两个黄鹂 一行白鹭 千秋雪 静态 万里船 知识绿卡 西 湖 位于浙江省杭州市西面，是中国大陆首批国家重点风景名胜区和中国十大风景名胜之一。它是中国大陆主要的观赏性淡水湖泊之一，也是现今《世界遗产名录》中少数几个和中国唯一一个湖泊类文化遗产。 晓 出 净 慈 寺 送 林 子 方 【宋】杨万里 毕 竟 西 湖 六 月 中， 风 光 不 与 四 时 同。 接 天 莲 叶 无 穷 碧， 映 日 荷 花 别 样 红。 读一读 xiǎo cí bì jìng yìng 译文： 到底是六月的西湖，风光不与其他时节相同。满湖的莲叶清新碧绿、一望无垠，一直铺到水天相接的地方，荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳。 整体感知 请同学们自由朗读《晓出净慈寺送林子方》，划分出古诗的节奏，并说一说这首诗的创作背景。 毕竟 西湖 六月中，风光 不与 四时同。 接天 莲叶 无穷碧，映日 荷花 别样红。 晓 出 净 慈 寺 送 林 子方 早晨走出 送别 从题目中可以看出，这首诗是诗人在六月早晨走出净慈寺送别友人林子方所作，通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人的眷恋。 课文解读 这两句诗描写了什么内容？ 写六月的西湖给诗人的总体感受，突出了六月西湖风光非同一般的独特性。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 后两句具体描绘西湖六月不同的风景，对仗工整。“碧”“红”突出色彩，碧荷红莲，对比强烈，相映成趣。“接天”渲染了天地的壮阔，“无穷”表现了绿的远阔，“别样”强调了红的明丽。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 主题归纳 《晓出净慈寺送林子方》生动描绘了六月西湖独有的美景，色彩明丽、意境开阔，由衷地表达 ... ...
