2025-2026学年七年级下册历史第三单元 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 单元综合素质评价（含答案）

第三单元综合素质评价 一、单项选择(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1．观察下图，拥有这样人生经历的人物是(　　) A．李隆基 B．赵匡胤 C．朱元璋 D．李自成 2．明万历三年蒙古贵族俺答汗与三娘子所筑“青城”(今呼和浩特)被万历皇帝赐名“归化城”，意为“归顺朝廷，接受教化”。此处地名变更反映出(　　) A．明朝君主专制不断加强 B．统一多民族国家得以巩固 C．边疆地区得到有效治理 D．政治智慧助推民族交融 3．针对明朝的科举状况，当时的思想家袁了凡曾说：“今教子弟者，多不读‘五经’，务记臭烂时文(八股文)，以为捷径者入。”据此分析，袁了凡想表达的是(　　) A．科举儒生多离经叛道 B．科举取士日益规范 C．四书五经是必考内容 D．八股取士存在弊端 4．戚继光和他率领的“戚家军”驱赶了侵略者，使东南沿海的倭患基本解除。下面用文学形式重现了当年的历史画面。这一“画面”可命名为(　　) 满江红·谒戚继光纪念馆吴玉忠兴化烽烟，谁记起、明朝中叶。戚家军、奔波万里，闽中征伐。擒虏路歧凭渚岸，破倭巢穴乘江月。战林墩、血洒木兰溪，堪残烈。追往事，思英杰。谈元帅，歌难歇。且巧施战法，独创刀钺。百世功名归史册，千年岁月翻新页。望未来、此馆慰初心，金瓯烨。 A．远航展国威 B．抗倭保人民 C．收台促统一 D．战俄护边疆 5．张居正在位期间，清丈田亩，实行“一条鞭法”，整顿吏治，巩固边防。《明史》对他的评价是：“通识时变，勇于任事。”张居正改革的根本目的是(　　) A．发展海外贸易 B．挽救统治危机 C．加强思想控制 D．镇压农民起义 6．明朝是继汉唐之后的黄金时期。明代无汉之外戚、唐之藩镇、宋之岁币，天子守国门，君王死社稷。最后推翻明朝的政治力量是(　　) A．投降清朝的吴三桂 B．李自成率领的农民军 C．皇太极建立的清朝 D．努尔哈赤建立的后金 7．某校历史学习小组制作了一张关于名人名言的卡片。该卡片的主题是(　　) 台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……———郑成功罗刹扰我黑龙江、松花江一带……不速加剪除，恐边徼之民，不获宁息。———康熙皇帝 A．加强中央集权 B．维护国家主权 C．推动经济发展 D．加强文化交流 8．清朝平定准噶尔部叛乱与大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。这折射出清朝致力于(　　) A．加强东南区域的管辖 B．稳定西南地区的政治局面 C．巩固西北边疆的统治 D．解决中俄东段的边界问题 9．土尔扈特部从俄国出发时有17余万人，回到伊犁时只剩下7万多人。乾隆皇帝得知后，马上派官员前往伊犁，发放慰问、救济物品。乾隆皇帝此举(　　) A．促进了中外交流 B．巩固了多民族国家 C．打击了分裂势力 D．捍卫了领土的完整 10．清代诗人龚自珍在《咏史》中写道：“避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋。”(大意是“言谈中听到文字狱就吓得立即躲远，文人著书只为生计，不敢发表自己的见解”)这说明文字狱(　　) A．禁锢了思想言论 B．打击了违法犯罪 C．提高了儒学地位 D．保障了社会发展 11．下面的示意图表明清朝面临的状况是(　　) INCLUDEPICTURE"7LSJ-13.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\1\\7历史安徽\\7LSJ-13.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\1\\7历史安徽\\7历史安徽word\\7LSJ-13.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\1\\7历史安徽\\7LSJ-13.tif" \* MERGEFORMATINET A．空前繁荣 B．思想禁锢 C．危机四伏 D．政权更替 12．清代官员陆耀因编写《甘薯录》而被晋升为湖南巡抚，乾隆帝多次劝谕百姓种植玉米。这说明当时(　　) A．玉米、甘薯成为主粮 B．政府重视推广高产作物 C．人地矛盾得到解决 D．农业生产技术取得突破 13．与汉代“百里不贩樵，千里不贩 ... ...