期末素养情境卷-2025-2026学年统编版语文四年级上册期末质量检测情境卷及参考答案

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 2025-2026学年四年级第一学期期末素养情境卷 小学语文试题 （时间：90分钟满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 语文魔法探险队出发啦！学期末，跟着“语文小精灵”闯读音迷宫、探汉字秘境、寻古诗宝藏，还要析短文奥秘、写成长故事。每道题都是神奇关卡，通关就能集齐“语文全能徽章”，快来开启你的探险之旅吧！ 积累与运用（52分） 踏入“语言魔法屋”！这里有读音辨析、字词配对、古诗默写，还有句子变形、常识连线任务。认真完成每一项，就能激活“语言能量球”，为后续探险储备力量，快拿出本领闯关吧！ 一、给带点的字选择正确的读音画“√”。（4分） 1. 潮汛（xùn xún）来临，江面上风号（háo hào）浪吼，船只都停泊（bó pō）在港口，等待着合适的航（háng káng）行时机。 2. 他扒（bā pá）开草丛，发现了一只可（kě kè）爱的小松鼠，它正啃（kěn kěng）着松果，圆溜溜的眼睛四处张望着，生怕被人发现。 二、选择正确答案的序号，并把它填在后面的括号里。（8分） 1. 《蟋蟀的住宅》的作者是法国的（　　） A. 法布尔 B. 安徒生 C. 格林兄弟 D. 叶圣陶 2. 下面作者与作品不相符的是（　　） A. 《观潮》的作者是赵宗成、朱明元。 B. 《题西林壁》的作者是宋代诗人王安石。 C. 《精卫填海》选自《山海经》。 D. 《普罗米修斯》是古希腊神话故事。 3. 下面作品与诗人、朝代对应不正确的一组是（　　） A. 《凉州词》———王翰———唐 B. 《题西林壁》———苏轼———宋 C. 《别董大》———高适———宋 D. 《鹿柴》———王维———唐 4. 动物的“家”各有不同，请给下列动物选择合适的家，将字母填在横线上。 A. 窝 B. 穴 C. 巢 D. 塘 E. 棚 清晨的山林真热闹！小鸟在树_____里放声歌唱，兔子钻进土_____准备休息，蜜蜂在花丛中忙碌后飞回蜂_____，池塘里的青蛙在水_____中嬉戏，乡下的老黄牛则在牛_____里悠闲地吃草。 三、比一比，再组词。（5分） 昧( ) 掘( ) 输( ) 绕( ) 愉( ) 味( ) 倔( ) 愉( ) 饶( ) 偷( ) 四、将下列古诗、谚语、名言补充完整。（11分） 1. 感悟英豪之壮举。王昌龄笔下“ ， ”让我们不禁想起了英勇善战的飞将军李广，其威名赫赫（hè hè），令人敬仰；王翰诗中的“醉卧沙场君莫笑， ”淋漓（lín lí）尽致地表现了将士们英勇无畏，豪迈慷慨（kāng kǎi）的气概；南宋朝廷苟且（gǒu qiě）偷安，李清照历经国破家亡，疾呼“生当作人杰， ”这掷（zhì） 地有声的诗句，让我们深切感受到了她不屈的精神与深沉的爱国情怀。 2. 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿 ，唯 。人问之，答曰：“ ， 。”取之，信然。文中通过对比的手法，让我们认识了一个 的王戎。 3. 一句谚语就是一份生活的智慧。“ ，孰能无惑？”告诉我们每个人都会有疑惑，要勇于提问；“一场秋雨一场寒， ”提醒我们随着秋雨降临，天气会逐渐变凉。 五、很多发明都源于对自然的观察，利用了仿生学原理。请把下列发明与其对应的生物用线连一连。（5分） 潜水艇 飞机 雷达 锯子 迷彩服 蝙蝠 鱼 鸟 螳螂 锯齿草 六、按要求改写句子。（10分） 1. 我们沿着布满青苔的石板路，小心翼翼地爬上了陡峭的山峰。（我能长话短说） 2. 春风吹拂着大地。（改为拟人句） 3. 五彩缤纷的气球慢慢地飞上了蓝蓝的天空。（调整语序，不改变语意） 4. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（请用自己的话解释诗句的意思） 5. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（修改病句） 七、把下面排列错乱的几句话按一定顺序重新排列。（5分） ( )走进公园，首先映入眼帘的是大片大片五颜六色的鲜花。 ( )绕过花坛，我们来到了湖边，湖水清澈见底，游鱼历 ... ...