第2课 让鼠标听我指挥 教学设计

让鼠标听我指挥 1教学目标 认识鼠标的组成、掌握鼠标的正确握法； 掌握鼠标的移动、单击、双击、拖动等四种操作方法，并能灵活运用于计算机操作中。 通过用鼠标玩游戏，使学生充分感受操作鼠标的乐趣，激发学生学习计算机的兴趣。 2学情分析 通过上节课的学习，学生掌握了怎样启动和关闭计算机。小学三年级的学生，许多学生刚刚接触电脑，动手能力不够强。因此，本节课主要培养学生正确使用鼠标，养成良好的操作习惯，同时要激发学生学习计算机的兴趣。通过用鼠标玩游戏，使学生充分感受操作鼠标的乐趣，激发学生学习计算机的兴趣。21教育网 3重点难点 教学重点：学会鼠标的单击、双击、移动、拖动四种操作方法 教学难点：学会鼠标的单击、双击、移动、拖动四种操作方法，并能将这些操作灵活运用于计算机操作中。 4教学过程 活动1【导入】激趣导入 上课前我们猜一个谜语：“一只老鼠尾巴长，天天趴在桌子上。你要有事不知道，轻轻一点它帮忙。” 引出课题“第二课 让鼠标听我指挥” 活动2【讲授】认识鼠标 师：请观察你手中的“小老鼠”，然后告诉老师它由几部分组成？ 长见识———世界上第一个鼠标 长见识———不同种类的鼠标 师：你是怎么握住“小老鼠”的？ 请用正确的方式握住鼠标，同桌检查。 介绍鼠标指针，师打开“画图”软件，分别选中铅笔、橡皮、放大镜等工具，让学生观察鼠标指针的形状。 活动3【讲授】鼠标的基本操作 师：鼠标通常有移动、单击、拖动、双击四种操作。 师演示鼠标的四种操作。 请试一试： ? 移动鼠标，将鼠标指针指向任务栏上有时间显示的位置； ? 双击鼠标，看看会有什么出现； ? 将出现的窗口拖动到桌面正中央； ? 最后用鼠标单击右上角的关闭按钮关闭它。 请一位同学上讲台演示。 同桌检查完成效果。 师介绍小妙招：双击鼠标时，一要轻快，二是在双击鼠标时不要移动位置。 活动4【练习】用鼠标玩游戏 师：计算机能够模拟现实生活中的许多游戏，例如填色、拼图、纸牌等，这些游戏往往都能考验人的观察力、判断力和手脑协调能力，它们通常是用鼠标来操作的，因此，熟练操作鼠标对于在游戏中取得好成绩是很重要的。21世纪教育网版权所有 1.请打开“填色游戏”，同桌探索一下该游戏的玩法，将汽车填上漂亮的颜色。 学生实践，教师巡视。 师：你使用了鼠标的哪些操作？什么时候使用的？ 展示两名学生作品。 2.请打开“拼图游戏”，拼出一个可爱的小女孩。 学生实践，教师巡视。 师：你使用了鼠标的哪些操作？什么时候使用的？ 3.比一比：中国地图拼图。 学生实践，教师巡视。 师：你使用了鼠标的哪些操作？什么时候使用的？ 奖励用时最少的同学。 活动5【活动】评价总结 师：游戏很好玩吧，但是无论玩什么游戏，都千万不能沉迷，这也是考验人的自制力的时候哦！ 师：本节课我们认识了鼠标，希望大家以后与它做好朋友，让它帮助你更好的使用计算机。送给大家一个歌谣，请齐读：21cnjy.com 小鼠标，真可爱， 指针上下左右走。 单击左键按一下， 双击左键按两下。 要拖东西先按住， 手指不放拖动它。 师：我们这节课就上到这里，要关掉计算机了。正确的关机方法是什么？ 请同学们正确关机，下课。 ... ...