2025～2026学年上学期期末学业质量检测（一） 七年级历史参考答案及评分标准 一、选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B D B C B A D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C A B C D C B A B 题号 21 22 23 24 25 答案 A D B C D 二、非选择题（本大题共4小题，第26题14分，第27题11分，第28题13分，第29题12分，共50分） 26．（14分） （1）分布特点：分布范围广泛，遍及黄河流域、长江流域、辽河流域、珠江流域等多个区域；多集中于大河流域，如黄河中下游、长江中下游地区是我国新石器时代遗址分布最密集的地区。（任意一点，2分。共2分） 特征：多元一体。（2分） （2）制度：分封制。（2分） 历史影响：稳定周初的政治形势；加强对地方的控制，扩大统治范围；分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序；对中华文明早期发展以及秦汉开创大一统的地缘与文化管理具有重大意义。（任意一点，2分。共2分） 措施：（任意列举秦始皇、汉武帝各一项措施，每项2分，共4分。） 角度 秦始皇 汉武帝 政治 确立中央集权制度（包括皇帝制度、三公九卿制，地方推行郡县制） 颁布推恩令；实行刺史制度 经济 统一货币（圆形方孔半两钱）；统一度量衡。 将铸币权收归中央（统一铸造五铢钱）；实行盐铁酒官营专卖；统一调配物资，平抑物价；对商人征收车船税。 文化思想 统一文字（小篆） 尊崇儒术 交通 统一车轨和道路宽窄；开凿灵渠。 军事 北击匈奴，修筑长城；派兵统一岭南及东南沿海地区。 派卫青、霍去病北击匈奴；张骞通西域；漠北战役。 （4）认识：中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格局开始形成；中华民族多元一体格局是中华文明长期历史演进形成的必然结果，是维系国家统一、促进民族发展的巨大优势；从多元走向一体，国家统一始终是历史发展的主线；制度创新推动统一，文化认同凝聚共识，为统一多民族国家的形成、巩固与发展奠定了基础。（任意一个角度，2分。共2分） 27．（11分） （1）原因：乘势利导，因时制宜。（2分） 作用：都江堰发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用；建成之后成都平原成为沃野千里的“天府之国”。（任意一个角度，2分。共2分） （2）评分标准：明确选择文物1分；相应史实正确2分；相应历史解释正确2分，共5分。 示例1：我选择①春秋时期青铜牺尊（1分）。该文物说明早在春秋时期人们已经开始用穿鼻的方法驯服牛，是春秋时期生产工具进步的重要实证（史实2分）。反映出春秋时期生产工具的进步，使农业的深耕细作、耕地扩大都具备了条件，大大提高了春秋时期的农业生产力水平（历史解释2分）。 示例2：我选择③商鞅方什（1分）。该文物是战国时期商鞅变法的重要物证，也是秦始皇颁行统一量器标准参照（史实2分）。反映出商鞅变法统一度量衡的措施不仅推动了秦国经济的发展，且对秦朝巩固国家统一的措施也产生了深远影响（历史解释2分）。 示例3：我选择④西汉鎏金铜马（1分）。该文物是西汉时期参照大宛产的汗血马精制而成，是西域与中原的密切往来重要物证（史实2分）。反映了丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对中原与西域的贸易与文化交流起到了很大的促进作用，有利于社会经济的发展（历史解释2分）。 （3）怎样做：取其精华，去其糟粕，批判继承；主动学习中华优秀传统文化知识，坚定文化自信；加深对传统文化的理解和认同；守正创新，古为今用；利用现代科技手段，创新传播形式。 （“文化守护者”和“文明传承者”任意一个角度，2分。共2分。言之有理，即可得分） 28．（12分） （1）变化：赵国士兵改穿便于 ... ...
