课时4 呼吸系统保健 1. 了解呼吸系统疾病及特点。 2. 了解呼吸系统的保健措施。 建议用时：15分钟 1 下列行为习惯与生物学原理不匹配的是( ) A. 吃饭不要说话———避免食物进入气管 B. 用口进行呼吸———有效处理空气 C. 不要随地吐痰———减少病原体传播 D. 不要大声喊叫———防止声带受损 2 冬天，人在烧炭取暖时，容易吸入一氧化碳而中毒。一氧化碳中毒会阻碍呼吸过程中的( ) A. 肺与外界的气体交换 B. 肺泡与血液的气体交换 C. 气体在血液中的运输 D. 组织细胞与血液的气体交换 3 冬天教室里上课时门窗紧闭，很多同学格外容易打“哈欠”。这是因为( ) A. 打“哈欠”会传染 B. 冬天需要更多的睡眠 C. 学习无聊引起的 D. 室内氧气浓度降低，大脑轻微缺氧 4 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，可通过哪个系统进入血液循环系统，对人体造成危害( ) A. 运动系统 B. 呼吸系统 C. 神经系统 D. 消化系统 5 经常参加体育锻炼或适宜的体力劳动会使( ) A. 肺泡的数目增多 B. 呼吸肌的数目增多 C. 呼吸的频率增多 D. 参与呼吸的肺泡数目增多 6 1972年6月5日联合国召开的“人类环境会议”将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的意义在于唤起全世界人民注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府为推进环境保护进程做出贡献。2019年的世界环境日活动由中国主办，聚焦“空气污染”主题。 (1) 空气污染对人体造成的危害有_____。 (2) 由于化学燃料的大量燃烧等原因，近些年我国北方经常会受到雾霾天气的侵扰。雾霾中的PM2.5颗粒进入人体的途径是_____。 A. 空气→咽喉→食管→肺 B. 空气→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺 C. 空气→鼻腔→食管→肺 D. 空气→鼻腔→咽喉→食管→气管→肺 (3) 作为一名中学生，在日常生活中能为改善空气质量做出的贡献有_____ _____(至少答出三点)。 建议用时：15分钟 1 长跑时，深慢呼吸可有效缓解缺氧症状。下列叙述错误的是( ) A. 吸气时肺内气压小于外界气压 B. 深慢吸气时胸腔容积扩大更多 C. 深慢呼吸可提高气体交换效率 D. 深慢呼吸时氧气吸入量减少 2 某地区多次发出雾霾黄色预警，很多群众出现了呼吸系统疾病。这引起了人们对环境污染的广泛关注。PM2.5是造成雾霾的主要因素，呼吸道对其几乎没有净化作用。下列说法不正确的是( ) A. PM2.5指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物 B. PM2.5被吸入后，干扰肺部的气体交换，引发哮喘等疾病 C. 减少雾霾、改善空气质量的根本措施是对污染源进行控制和治理 D. 雾霾天气里，人呼出气体中二氧化碳的含量高于氧气含量 3 放置大量新家具的房屋，甲醛、苯、甲苯等挥发性有机化合物浓度较高，对人体有害，不应立即入住，过一段时间再搬进去住较好。在入住前的这段时间里除去这些有害气体的合理方法是( ) A. 打开门窗，通风换气 B. 喷洒空气清新剂 C. 关闭门窗，放大量植物 D. 关闭门窗，放大量废茶叶 4 (2025徐州新沂)某同学用饮料瓶和废笔筒等材料，制作了一个模拟吸烟的模型(如图)。香烟插入笔筒后点燃，多次挤压饮料瓶，模拟吸烟过程。下列说法错误的是( ) A. 饮料瓶模拟呼吸系统的肺 B. 笔筒模拟呼吸道 C. 挤压饮料瓶时，瓶内气压升高，模拟吸气过程 D. 实验后，面巾纸卷变黄，说明呼吸道能对吸入的气体进行处理 5 (2025南通期中)哮喘发作时支气管痉挛使气道狭窄，造成呼吸困难。口吸式气雾器中的药物可以到达肺部支气管发挥作用，从而缓解哮喘症状(如图)。下列相关叙述正确的是( ) A. 哮喘发作时，单位时间内经呼吸道到达肺的空气增加 B. 药物沿①口到②喉再到③支气管发挥作用 C. 药物能使支气管的状态由b变为a，从而缓解哮喘症状 D. 建议哮喘患者进行高 ... ...
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