第三单元《课外古诗诵读之峨眉山月歌》课件（共26张ppt）2025-2026学年统编版语文七年级上册

(课件网) 朗读诗歌，把握七言绝句的节奏韵律，理解诗歌大意。 梳理诗歌中的地名与行程线索，感受画面的流动之美。 赏析借景抒情的写作手法，体会诗人的思乡之情与旅途情怀。 学习目标 李白（701 年－762 年），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为 “诗仙”，其诗歌以豪迈奔放、想象瑰丽著称，与杜甫并称 “李杜”，是中国古代文学史上最具影响力的诗人之一。他出生于西域碎叶城（今吉尔吉斯斯坦境内），5 岁随父迁居四川绵州，少年时展露才华，博览群书且喜好剑术与游历，20 岁起游历四方，曾受唐玄宗赏识入长安为翰林供奉，后因性格傲岸离开宫廷，安史之乱中卷入永王李璘幕府，流放夜郎途中遇赦，晚年穷困潦倒，762 年病逝于当涂（今安徽）。 作者介绍 峨眉山月皎洁明亮，倒映在平羌江水中，诗人乘舟顺流而下，从清溪出发，向三峡驶去，一路所见皆是清新夜景。然而旅途漫漫，离家渐远，皎洁的月光始终伴随左右，仿佛是故乡的牵挂，让诗人不禁思念起远方的友人，于是写下 “思君不见下渝州”，将思乡与怀人之情融入夜景之中。 写作背景 【月】 在古代诗歌中，“月” 是最具代表性的思乡、怀人意象。月亮皎洁永恒，普照四方，常被诗人用来寄托对故乡、亲友的思念，所谓 “月是故乡明” 便是如此。诗中 “峨眉山月半轮秋”，以月为媒，既写出自然之美，又传递出深沉的牵挂，让月光成为连接故乡与旅途的情感纽带。 知识链接 《峨眉山月歌》 “峨眉山”：点明诗歌的起点与核心意象的背景，位于四川峨眉山市，是诗人的故乡附近的名山； “月”：全诗的核心意象，既是写景的主体，也是情感的载体； “歌”：古代诗歌的一种体裁，此处指歌行体风格的绝句，节奏自由，意境开阔； 核心：借峨眉山的月夜之景，抒发行旅中的思乡与怀人之情。 文题解读 峨眉山月歌 唐 李白 峨眉山月 / 半轮秋， 影入 / 平羌 / 江水流。 夜发 / 清溪 / 向三峡， 思君 / 不见 / 下渝州。 朗读课文 峨眉山月歌 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 在今四川峨眉山市西南。 即平羌江，今四川青衣江，流经峨眉山附近 译文注释 半圆的秋月，指农历初三、四或二十七、八的月亮 指长江三峡，即瞿塘峡、巫峡、西陵峡，在今重庆、湖北境内。 指清溪驿，在今四川犍为县境内，是途中的一个驿站 思念友人或亲人，此处 “君” 可指故乡亲友 峨眉山前悬挂着半圆的秋月，皎洁的月影倒映在平羌江水中，随波逐流。诗人在夜间从清溪驿出发，乘船向三峡驶去，一路思念着心中的亲友，却始终未能相见，只能带着这份牵挂继续顺流而下，前往渝州。 诗歌大意 峨眉山月半轮秋 开篇写景，勾勒清新夜景。“峨眉山” 点明地点，“半轮秋” 既点明时节为秋季，又描绘出月亮的形态，半圆的秋月皎洁明亮，与青山相映，营造出宁静而清新的氛围。这一句以静景起笔，为后文的行旅描写奠定了柔和的基调。 分层赏析 影入平羌江水流 由静入动，展现流动之美。“影” 指月影，“入” 字将月影与江水融为一体，仿佛月亮也随江水一同流动。这一句既写出了江水的清澈与灵动，又让静态的月影变得动态，画面富有生机，也暗合诗人行旅途中的畅快与牵挂。 分层赏析 夜发清溪向三峡 叙事抒情，交代行程。“夜发” 点明出发时间，增添了旅途的神秘感与洒脱感；“清溪向三峡” 清晰勾勒出诗人的行进路线，从清溪驿到三峡，路途遥远，既写出了行旅的奔波，也暗含了对前路的期待。 分层赏析 思君不见下渝州 卒章显志，抒发真情。“思君” 直接点出思念之情，“不见” 则流露出怅惘之感，“下渝州” 表明行程仍在继续，牵挂之情也随江水绵延不绝。这一句将行旅之景与思乡之情完美融合，余韵悠长 ... ...