统编版2025-2026学年度语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件

(课件网) 习作： 身边那些有特点的人 爱问问题的“小问号” 头脑灵敏、主意很多的“智多星” 遇到什么事都不会烦恼的“乐天派” 喜欢给别人讲故事的“故事大王” 说话很幽默、逗别人笑的“开心果” 跑步比赛无人能及的“飞毛腿” 淘气包 小霸王 犟脾气 小吃货 小辣椒 lā tɑ 小邋 遢 好哭宝 人物的特点就是这个人与其他人有区别的地方，每个人都有自己的长相，自己的性格、作风，自己的思想品质，这就是人物的特点。 外貌 品质 性格 爱好 热心肠 智多星 昆虫迷 小问号 乐天派 开心果 女汉子 小书虫 上面的词语让你想到了谁？为什么会想到他？ 比如，“看见‘热心肠’我就想起了同桌，我给你们讲一件事……” 比如，“‘昆虫迷’？这不是在说我表哥吗？他在家里养了各种各样的昆虫……” 你想要写你身边的哪个人呢？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。 下面的语段写了什么事？反映了人物哪方面的特点？ 牛顿在念小学的时候，特别喜欢做手工。奶奶给他的零用钱，他总是攒起来买锯子，买钉锤，买凿子。他整天忙着做手工，学习成绩不怎么好。 下面的语段写了什么事？反映了人物哪方面的特点？ 亮亮又摇头又甩胳膊地哭起来，他哭了一会儿，用手揉着眼睛，断断续续地哼着，还不时地从手指缝里偷看，看大家是不是注意他。他的目光从妈妈身上移到姐姐那儿，一会儿又移到我身上，看到大家都若无其事地各做各的事，也就不闹了，自己拉着小汽车玩去了。 1.你想写谁？想表现他的什么特点？ 2.你打算从哪几方面介绍？ 3.哪一部分作为重点进行具体介绍？ 4.打算拟定什么题目？ 习作提纲要求 我们班的开心果 他每次讲笑话，全班都笑得前仰后合。 老钱讲笑话总是惹得大家听得忘了时间。 哪里有他，哪里就有快乐！ 重点 我们班的小书虫 开门见山，点明要写我们班的“小书虫” 她读书入迷的样子 “啃”《红楼梦》 如梦初醒 重点 她，就是我们的班长———张小美。 写作例文 我们班的“开心果” “世界上铲平底锅最厉害的人物是……”你听听，我们班的老钱又开始讲笑话了。他每次讲笑话，全班都笑得前仰后合。 文章开头别具一格，激发了读者的阅读兴趣。 老钱长着一双剑眉，眼睛炯炯有神，鼻梁有点儿高，但丝毫不影响他那张讲笑话的嘴巴，他的耳朵可是他讲笑话的宝贝，因为那些笑话都是他的耳朵听来的。如果没有这老钱，可以不夸张地讲，我们班上就没有欢声笑语。 本段抓住了外貌进行描写，具体生动。 老钱讲笑话总是惹得大家听得忘了时间。有一次课间，老钱又讲笑话给大家听了，他说：“从前有一个笨蛋，来到了一个国家。他遇到了一个卖火腿的人，那个人大声叫：“卖火腿喽，卖火腿喽……” 笨蛋就以为全世界的腿都是火 腿……” 本段生动细致地描写了老钱讲笑话的场景，让人如闻其声，如临其境。 听着听着就上课了，老钱还在滔滔不绝地讲着笑话，同学们也没有听到上课铃声，继续围在他周围听笑话。他们听得太专心了，以至于老师来了都没发现。老师大怒：“钱艺张！你们在干什么？”顿时，同学们一哄而散…… 写同学们不愿离去，侧面表现了同学们对老钱讲的笑话的喜爱之情。 后来，老师罚他们每人站一节课，这回他们可有苦头吃了。 这就是我们班的“开心果”———钱艺张，哪里有他，哪里就有快乐！ 结尾点题：哪里有他，哪里就有快乐！ 技巧总结 常见特点：爱吃、爱笑、聪明、幽默。 围绕特点选择事例，重点突出。 事例要从几个方面写，中间要做好过渡。 要描写人物的外貌、动作和语言。 ... ...