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课件网) 浙教版八年级下册 第4节 保护我们呼吸的空气 第1章 我们呼吸的空气 引入新课 我们生活在空气的“海洋”里，一个成年人每天呼吸大约2万多次，吸入的空气达15~20m3，空气的质量直接影响着我们的健康。 那么，我们如何评判周围空气的质量呢？ 我们应该怎样保护大气呢？ 新课教学 一、空气污染 包围在地球周围的那层薄薄的大气是人类共有的资源。我们在大气层的保护下生息繁衍，良好的空气质量会提高我们的生活质量。然而，空气污染却时刻威胁着人类的生存和发展。 保护大气是我们应尽的责任。 新课教学 空气污染： 空气有一定的自净能力，在一般情况下能保持清洁新鲜的状态。 当污染物进入空气中，超过了空气的自净能力，引起人体不适和危害人体健康或危害环境时，就构成了空气污染。 新课教学 视频：大气的自净能力和污染 新课教学 下列图中的现象，可能会导致空气被哪些物质污染 图1.4-1汽车尾气污染空气 氮氧化物（ NO、NO2 ）、一氧化碳（CO）、可吸入颗粒物（PM） 图1.4-2火山爆发 火山爆发主要污染物： 汽车尾气主要污染物： 粉尘、二氧化碳和二氧化硫等 新课教学 视频：智利火山喷发 新课教学 造成空气污染的因素： 自然因素和人为因素两种。 自然因素： 火山爆发、森林火灾等 人为因素： 工业废气、汽车尾气、生活燃煤等。 造成空气污染一般以人为因素为主。 图1.4-1汽车尾气污染空气 新课教学 空气污染物： 目前 , 被人们注意到的空气污染物有 100 多种，其中二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳及可吸入颗粒物等是常见的污染物。 可吸入颗粒物： 通常把粒径在10微米以下的颗粒物称为可吸入颗粒物。 危害： 可吸入颗粒物已经成为各大城市的首要污染物。 颗粒物的直径越小，进入呼吸道的部位越深 空气污染物对人体的危害是多方面的，如引起慢性气管炎、尘肺、矽肺、肺癌等疾病，主要表现是呼吸道疾病、生理机能障碍、以及眼鼻等粘膜组织受刺激而引起疾病。 当空气中可吸入颗粒物过多时，就会直接影响人们的生活与生产。 新课教学 二、空气质量对人类健康的影响 为了让公众及时了解空气的质量状况，增强环境保护意识，提高人们的生活质量，环保部门每日发布空气质量日报和预报。 发布空气质量指数 （AQI）的目的： 它是根据空气中的几种污染物的浓度，通过一定的方法计算出来 , 可以直观、简明、定量地描述和比较环境污染的程度。 一种评价大气环境质量状况的指标。 空气质量指数 （AQI）： 新课教学 计入空气污染指数的污染物： 二氧化硫、二氧化氮、颗粒物、臭氧和一氧化碳等。 空气质量指数范围为0∽500，分成六个级别： 空气质量指数 级别 空气质量状况 对健康的影响 建议采取的措施 0～50 一级 优 空气质量令人满意，基本无空气污染 各类人群可正常活动 51～100 二级 良 空气质量可接受，但某些污染物可能对极少数异常敏感人群的健康有较弱影响 极少数异常敏感人群应减少户外活动 101～150 三级 轻度 污染 易感人群症状有轻度加剧，建康人群出现刺激症状 儿童、老年人及心脏病、呼吸系统疾病患者应避免长时间、高强度的户外锻炼 151～200 四级 中度 污染 进一步加剧易感人群症状，可能对健康人群的心脏、呼吸系统有影响 儿童、老年人及心脏病、呼吸系统疾病患者应避免长时间、高强度的户外锻炼，一般人群适量减少户外活动 201～300 五级 重度 污染 心脏病和肺病患者症状显著加剧，运动耐受力降低，健康人群普迫出现症状 儿童、老年人及心脏病、肺病患者应停止户外锻炼，一般人群减少户外活动 >300 六级 严重 污染 健康人群运动耐受力降低，有明显强烈症状，提前出现某些疾病 儿童、老年人和病人应留在空内，避免体力消耗，一般人群应避免户外活动 新课 ... ...
