七年级上册期末复习-古诗文理解性默写 课件(共24张PPT) 2025-2026学年统编版语文七年级上册

(课件网) 七年级上册 古诗文理解性默写 （人教版新教材） 《观沧海》 1. 开篇点题，说明自己登上碣石山俯视大海的句子是：东临碣石，以观沧海。 2. 描写草木景色，表现大海生机勃发景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。 3. 写大海水波荡漾、山岛高耸挺立的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 4. 描写深秋季节，大海涌起滔天波澜的壮阔情景，画面由静到动的句子是：秋风萧瑟，洪波涌起。 5. 全景描写，动静结合，显示大海辽阔和威严的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 6. 描写诗人想象中的景象，以沧海自比，表现诗人博大胸怀和远大政治抱负的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 《次北固山下》 1. 以对偶句发端，写作者乘舟前行时所见绿水青山美景的句子是：客路青山外，行舟绿水前。 2. 生动勾勒北固山下壮阔图景的两句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 3. 描摹长江下游潮涨江阔，诗人扬帆东下壮观景象的句子是： 潮平两岸阔，风正一帆悬。 4. 表现海上日出，江上春早，气象融浑，构思新颖的名句是：海日生残夜，江春入旧年。 5. 写景抒情，蕴含时序变迁、新旧交替自然规律，表现出普遍意义生活哲理的句子是：海日生残夜，江春入旧年。 6. 写以归雁传书，表达作者对家乡思念，春景和乡思和谐交融的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。 7. 现在可用以表示客观形势大好，事业发展势头正旺的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 1. 诗中融情于景，含有飘零之感、离别之恨，写出贬谪之地偏远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 2. 写景兼点明时令，渲染凄凉哀愁气氛的句子是：杨花落尽子规啼。 3. 写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难的句子是：闻道龙标过五溪。 4. 借月抒怀，表达对即将远去的友人关怀惦念之情的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 5. 通过丰富想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 6. 与苏轼的词句“但愿人长久，千里共婵娟”意境相似，借月来表达美好祝愿的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 《天净沙·秋思》 1. 既描写了哀景也描写了乐景，以乐景衬哀情的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 2. 写农村傍晚景色的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 3. 描写诗意的田园生活的句子是：小桥流水人家。 4. 渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景句子是：枯藤老树昏鸦和古道西风瘦马。 5. 情景交融，准确地传达出旅人凄苦的心境的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。 6. 写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。 7. 表明游子漂泊在外的思乡心情，直接道出天涯游子之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。 8. 描绘萧瑟荒凉的深秋景色的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 《论语》十二章 1. 朋友从外地来看望你，可用《论语》中的“有朋自远方来，不亦乐乎”表达心情。 2. 阐述当别人不了解甚至误解自己时，应采取正确态度的句子是“人不知而不愠”。 3. 曾子每天反省自己的句子是“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 4. 强调复习重要性的句子是“温故而知新，可以为师矣”。 5. 论述学习与思考辩证关系的句子是“学而不思则罔，思而不学则殆”。 6. 孔子论述君子对待富贵正确态度的句子是“不义而富且贵，于我如浮云”。 7. 人们为表明“只要虚心求教，到处都有老师”，常引用的句子是“三人行，必有我师焉”。 8. 与“见贤思齐”类似的表述是“择其善者而从之”。 9. 强调每个人都应该有志向并矢志不渝的句子是“匹夫不可夺志也”。 10. 孔子赞叹颜回安贫乐道高尚品质的句子 ... ...