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课件网) 模块二 法治教育 重点知识识记手册 专题8 增强法律意识 远离违法犯罪 目 录 CONTENTS 01 要点归纳 02 中考易错易混知识点 要点归纳 一 违法行为 一般违 法行为 民事违 法行为 民事责任：停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等。 行政违 法行为 (1)行政处分：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。 (2)行政处罚：警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。 严重违 法行为 刑事违 法行为（犯罪） (1)含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 (2)特征：严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)、应受刑罚处罚性(必然法律后果)。 (3)刑事责任：①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 ②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 加强防范， 预防犯罪 (1)珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 (2)加强道德修养，杜绝不良行为。 (3)增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 (4)从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 原 因 (1)同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 (2)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 (3)未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，既容易受伤，也不利于制止违法犯罪。 二 有勇有谋同违法犯罪作斗争 青少年 如何应对 违法犯罪 (1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 (2)要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 (3)要积极弘扬社会主义法治精神，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 遇到侵害 如何依法 求助 (1)及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 (2)通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 (3)寻求国家的法律救济。可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 原 因 (1)建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 (2)推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 (3)当法律真正铭刻在我们内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。 (4)树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 三 树立法治意识 做 法 对法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从，成为法治中国建设的参与者和推动者。 原 因 (1)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 (2)法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 做 法 (1)树立法治意识。 (2)遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 (3)养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 四 依法办事 中考易错易混知识点 1. 严重违法行为即犯罪，具有严重的社会危害性，要承担刑事责任，受到刑罚处罚。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。 2. 犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定是犯罪。 3. 罚款对应行政违法行为，罚金对应刑事违法行为。 4. 行政拘留对应行政违法行为，拘役对应刑事违法行为。 5. 任何违法行为都要承担相应的法律责任。 6. 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济，必要时可以直接向人民法院起诉。 7. ... ...
