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第八部分 跨学科主题学习 2026年中考历史一轮专题复习(广东)(9份打包)

日期:2026-01-21 科目:历史 类型:初中课件 查看:74次 大小:19477597B 来源:二一课件通
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第八,部分,跨学科,主题,学习,2026年
    (课件网) 主题八 看电影,学历史 主题解读 电影是近代产生的一种人们喜闻乐见的文艺形式,其创作源于生活而高于生活,不同时代的电影作品反映了不同时代的政治、经济和社会变迁。看电影能使人获得历史教育,直观地感受历史上的重大事件、人物情感、社会百态和历史变迁。 本主题意在通过跨学科主题学习,引导学生将看电影当成学习历史的一种方式,发现课堂教学没有涉及的历史信息,深入了解相关历史事件的具体细节,深刻感受历史带来的启示与教训。 素材梳理 一、部分历史影片 《定军山》剧照 《林则徐》海报 《甲午风云》海报 《马路天使》剧照 拍摄于1905年,是中国自己拍摄的第一部无声电影,讲述了三国时期蜀魏用兵的故事 讲述了19世纪中叶,林则徐奉旨到广州禁烟的故事 以甲午中日战争为背景,讲述了邓世昌在战争中以身殉国的故事 以20世纪30年代的上海都市生活为背景,着重描写社会底层百姓的悲喜生活 续表 《小兵张嘎》海报 《上甘岭》海报 《战争与和平》海报 《摩登时代》海报 以抗日战争时期为背景,讲述了少年张嘎在战争的洗礼下,逐步成长成为一名真正的八路军侦察员的故事 讲述了上甘岭战役中,志愿军某部八连在连长张忠发的率领下与敌人浴血奋战,最终取得胜利的故事 改编自同名小说,以俄法战争为背景,展开了一幅19世纪初俄国社会的画卷 讲述了20世纪30年代经济危机时期,美国社会底层小人物的生活 二、电影艺术具有的功能 1.再现功能:电影能够逼真地再现历史或现实情境,反映特定历史时期人们的生活状态和社会风貌。 2.美育功能:电影能够通过镜头语言,为观众带来精神享受和审美愉悦,提升个人修养与审美鉴赏能力。 3.社会教化功能:电影能够传递文化和教育信息,弘扬正能量,承担起社会教化、启迪民智的功能。 谢 谢 !(课件网) 主题十 古代典籍中的中华优秀传统文化 主题解读 中国古代留传下来的典籍是中华优秀传统文化的传播载体,也是世界文化的宝库。 本主题旨在通过跨学科主题学习,引导学生结合语文、道德与法治等知识,了解古代典籍的概貌和特点,以及诗词歌赋、古典小说中的经典名篇,将其置于具体的历史情境中加以理解,从多维度认识中华优秀传统文化。 素材梳理 思想文化类 马王堆汉墓出土的《老子》帛书 西汉海昏侯刘贺墓出土的《论语》竹简 又称《道德经》,为老子所著,体现了老子的朴素辩证法思想,是道家哲学思想的重要来源;从中可以学习到海纳百川、以柔克刚、大道至简等处世哲学 记录了孔子的主要思想,由其弟子及再传弟子整理而成;从中可以了解到儒家仁、义、礼、智、信等道德规范和人生哲学 史 学 类 《史记》书影 《资治通鉴》书影 作者是西汉司马迁;是中国古代第一部纪传体通史,被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚” 由北宋司马光主持编写;是一部编年体通史,与司马迁的《史记》并列为中国史学的不朽巨著 续表 续表 文 学 类 《诗经》书影 《唐诗三百首》书影 《宋词三百首》书影 《元曲三百首》书影 明清小说 是我国现存第一部诗歌总集,共有305篇,保存了丰富的先秦史料 题材丰富,风格多样;著名的诗人有李白、杜甫、白居易等 句子有长有短,便于歌唱;杰出词人有苏轼、李清照、辛弃疾等 包括散曲、杂剧和南戏等;代表人物有关汉卿、马致远、郑光祖、白朴等 数量繁多,题材多样,反映社会生活,流传广泛;代表作品有四大名著 续表 医 学 类 《黄帝内经》书影 《伤寒杂病论》书影 《本草纲目》中的药材插图 讲述了人体内脏部位和血脉循行情况,介绍了针灸等治疗方法,是一部重要的中医理论著作 作者为东汉张仲景;发展了中医学的理论和治疗方法,总结了多种疾病的症候 作者为 ... ...

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