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湘教版七下1.1.3积的乘方 同步教学课件(共20张PPT)

日期:2026-01-26 科目:数学 类型:初中课件 查看:25次 大小:837951B 来源:二一课件通
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(课件网) 第1章 整式的乘法 1.1.3积的乘方 (湘教版)七年级 下 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂练习 05 课堂小结 06 板书设计 01 教学目标 01 02 理解并掌握积的乘方法则及其应用. 会运用积的乘方的运算法则进行计算. 02 新知导入 幂 乘方 ≈ an 同底数幂的乘法 幂的运算 am·an= am+n (m,n都是正整数). 同底数幂相乘,底数不变,指数相加. m+n n m a a a 幂的乘方 (am)n= amn (m,n都是正整数). 幂的乘方,底数不变,指数相乘. mn n m a a 积的乘方 03 新知讲解 做一做 由乘方的定义可知: (3x)2= _____ ; (ab)3= _____ . (3x)2 = 3x·3x =(3×3)·(x·x) =9x2. (ab )3=(ab)·(ab)·(ab) =(a·a·a)·(b·b·b) =a3b3. ……乘法的交换律、结合律 03 新知讲解 思考 ( 3x )2= ; ( ab )3= . 9x2 a3b3 通过观察上述运算过程,你能推导出下面的公式吗? ( ab )n =anbn(n是正整数). (ab)n= ( ab)·(ab)·····(ab ) n个ab n个b =(a·a·····a)·(b·b·····b) n个a =anbn (n都是正整数). 证明: anbn ←乘方的意义 ←乘法分配律和结合律 ←乘方的意义 03 新知探究 积的乘方法则: (ab)n = anbn (n为正整数). 语言描述:积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘. 03 新知讲解 议一议 (abc)n=anbncn(n是正整数)成立吗?试说明理由. (abc)n = (abc)·(abc)·····(abc) n个abc n个b =(a·a·····a)·(b·b·····b) ·(c·c·····c) n个a =anbncn (n是正整数). 证明: anbncn n个c ←乘方的意义 ←乘法分配律和结合律 ←乘方的意义 03 新知讲解 例6 计算: (1) (-2x)3; (2) (xy2)5; (3) (-xy)2; (4) . 解:(1) (-2x)3 = (-2)3 · x3 = -8x3. (2) (xy2)5 = x5 · (y2)5 = x5y10. (3) (-xy)2 = (-1)2 · x2 · y2= x2y2. (4) = 方法总结:运用积的乘方法则进行计算时,注意每个 因式都要乘方,尤其是字母的系数不要漏乘. 03 新知讲解 做一做 下列计算对不对?如果不对,请改正. (1)( ab3 )2=ab6; (2) ( 2xy )3=6x3y3; (3)( -3a2b )2=9a4b; (4)( -x3y )5=x15y5. 不对. ( ab3 )2=a2b6 不对. 不对. 不对. ( 2xy )3=8x3y3 ( -3a2b )2=9a4b2 ( -x3y )5=-x15y5 03 新知讲解 例7 计算: (1) (3x5)4-(2x4)5; (2) (-x2y2)3-( 4x3y3 )2. 解:(1) (3x5)4-(2x4)5 = 81x20-32x20=49x20 (2) (-x2y2)3-( 4x3y3 )2 = -x6y6-16x6y6 = -17x6y6 . 方法总结:涉及积的乘方的混合运算,一般先算积的乘方,再算乘法,最后算加减,合并同类项. 03 新知讲解 自主探究 积的乘方法则的逆用:anbn=(ab)n(n是正整数). 归纳总结 已知xn=2,yn=3,则x2n·y2n的值为____. 36 方法总结:逆用积的乘方公式 an · bn=(ab)n 时,要灵活运用,对于不符合公式形式的式子,应通过恒等变形,转化为公式的形式,再运用此公式进行简便运算. 04 课堂练习 基础题 1.计算(-3a2b)4等于( ) A.-12a8b4 B.12a8b4 C.81a8b4 D.12a6b8 C 2.下列各式计算正确的是( ) A.(xy)3=xy2 B.(-4xy2)2=16x2y4 C.(2xy)3=6x3 y3 D.(-3x2)2=-3x4 B 3.计算(-2a3b)2-3a6b2的结果是(  ) A. -7a6b2 B. -5a6b2 C. a6b2 D. 7a6b2 C 04 课堂练习 基础题 4.计算: (1) (ab)8 ; (2) (–xy)5; (3) (5ab2)3 ; (4) (–3×103)3. 解:(1)原式=a8b8; (2)原式 (–x)5 ·y5=–x5y5; (3)原式 53 ·a3·(b2)3=125a3b6; (4)原式 (–3)3×(103)3=–27×109=–2.7×1010. 04 课堂练习 提升题 1.有下列各式:① 63+63;② (2×62)×(3×63);③ (23×33)2; ④ (22)3×(33)2.其中,结果是66的有(   ) A. ①②③ B. ②③④ C. ... ...

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