2025—2026学年上学期中队工作总结

2025—2026学年上学期五年级中队工作总结 白驹过隙，2025-2026学年上学期的少先队工作在充实与奋进中落下帷幕。回首这一学期，X（X）中队严格落实学校队课课程安排，在德育浸润、习惯养成、活动实践中稳步前行，队员们如春日幼苗般汲取养分、拔节生长。现将本学期工作的实践成果与深刻感悟总结如下： 一、德育先行，规范行为习惯 （一）细化规范，筑牢成长基石 本学年，我们以《小学生日常行为规范》为准则，结合队课育人目标，通过“情景模拟+品德课故事分享”的形式，让队员们在角色扮演中理解文明行为的内涵。例如，在日常行为规范主题队课中，队员们通过演绎“课间文明游戏”“校园礼仪问候”等场景，将“轻声慢步”“礼貌待人”的要求内化于心。 同时，我们设立班级监督岗，由队员轮流担任“文明监督员”，对课间打闹、队列纪律等进行互助监督。一学期下来，班级纪律评分较上学期提升30%，课间秩序显著改善，这正是规范落地、习惯养成的生动体现。 （二）榜样引领，传递正向能量 围绕“诚实守信”主题队课，我们开展“诚信之星”评选活动，通过身边榜样的故事分享，让队员们深刻理解“言必信、行必果”的内涵。在“我的学习小妙招”主题队课中，我们邀请班级中学习方法高效的队员分享技巧，带动全班形成“见贤思齐、争先创优”的良好风气。这些榜样的力量，让正能量在中队里持续传递。 二、深耕学习，提升整体水平 （一）分层帮扶，突破学习瓶颈 针对队员学习差异，我们开展“一对一”帮扶活动，并结合复习方法主题队课，组织“学习经验分享会”。进步显著的队员分享自己的学习小妙招，如错题整理技巧、高效复习策略等，带动班级形成“互帮互助、共同进步”的学习氛围。期末检测中，班级整体优秀率较上学期提升15%，帮扶成效显著。 （二）多元活动，激发求知热情 在学校运动会期间，我们结合体育竞技开展“运动精神小课堂”，让队员们在参与比赛的同时，理解“拼搏、协作、坚持”的体育精神。此外，我们还依托“爱护眼睛，明亮世界”主题队课，组织护眼知识竞赛与眼保健操打卡活动，队员们在实践中提升健康意识，也激发了对生命科学的探索兴趣。 三、活动育人，绽放成长光彩 （一）主题活动赋能，凝聚团队力量 建队日期间，我们开展《红旗飘扬 童心向党》主题活动，队员们通过重温入队誓词、红色故事朗诵，加深了对少先队组织的归属感与使命感；学期末“新年新希望，规划小目标”主题队课上，队员们制定学期成长目标并互相监督，在自我规划中培养责任意识。一系列主题活动，让队员们在体验中成长，在协作中凝聚力量。 （二）节日文化浸润，厚植情感认同 国庆、中秋双节期间，我们开展《盛世华诞 礼赞祖国》《中秋节》双主题队课，同步组织“国庆手抄报比赛”“中秋诗词朗诵会”，队员们在笔墨与诗意中抒发对祖国的热爱、对传统节日的认同；国家公祭日当天，我们开展《铭记历史 自强不息》主题队课，通过观看纪录片、撰写感悟，引导队员们铭记历史、珍惜和平；开学初《观阅兵》主题队课上，我们共同观看阅兵仪式、撰写观后感，让队员们在震撼与感动中厚植家国情怀。这些节日文化活动，让家国情怀与传统美德在队员心中深深扎根。 四、家校携手，凝聚教育合力 在*年级研学活动———�XXXXX”中，我们邀请家长志愿者参与，共同带领队员探访XXX成果，在实践中深化“XXXXX”的理念。此外，我们依托寒假安全主题队课，召开“假期安全家校共育”家长会，向家长普及居家、出行等安全知识，引导家长与孩子共同建立安全防护意识。家校携手，为队员的成长筑牢了坚实的保障。 回顾这一学期，X（X）中队在汗水与欢笑中收获成长，在探索与实践中积蓄力量。展望未来，我将继续以满腔热忱深耕少先队工作，严格落实每一节队课的育人目标，引 ... ...