中小学教育资源及组卷应用平台 水的净化 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．某学习小组自制的净水器如图所示。下列说法不正确的是 A．此装置可以除去非饮用水中的不溶物 B．该净化过程与自来水厂的净水过程相同 C．水在蒸发的过程中，分子种类不发生改变 D．此装置可用于海水净化 2．下列各项与自来水的净化过程无关的是 A．吸附 B．沉降 C．电解 D．消毒 3．浯溪口水库的水质长期保持在Ⅱ类以上，确保了景德镇市民用上干净、卫生、优质的水，下列净水措施净化度最高的是 A．静置沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 4．下列混合物可用过滤法分离的是( ) ①含泥沙的粗盐；②浑浊的河水；③含有沙子的大米；④硬水软化 A．①② B．①②③ C．①②④ D．② 5．化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是 A．纯净物与混合物属于交叉关系 B．化合物与氧化物属于交叉关系 C．软水与蒸馏水属于包含关系 D．氧化反应与化合反应属于并列关系 6．下列物质鉴别方法错误的一组是 A．白酒和白醋———闻气味 B．软水和硬水———肥皂水 C．N2和CO2———燃着的木条 D．空气和氧———带火星的木条 7．造成过滤时滤液浑浊的原因可能是 A．用干净的烧杯承接滤液 B．滤纸没有紧贴漏斗内壁 C．漏斗下端管口没有靠烧杯内壁 D．漏斗内液面高于滤纸边缘 8．在粗盐提纯实验中，下列说法正确的是（ ） A．过滤时，漏斗里的液体液面要低于滤纸的边缘 B．溶解和过滤操作中，玻璃棒的作用相同 C．蒸发时，将蒸发皿内液体蒸干后停止加热 D．溶解时，在量筒中边加粗盐边搅拌 9．关于粗盐提纯实验，下列说法正确的是 A．蒸发时，要将滤液蒸干立即停止加热 B．溶解时，玻璃棒有引流作用 C．过滤时，滤纸边缘高于漏斗边缘 D．过滤时，漏斗下端要紧贴烧杯内壁 10．以下归纳和总结完全正确的一组是 A对鉴别方法的认识 B．对安全的认识 ①区分硬水和软水，加肥皂水现察 ②区分黄铜和黄金，酒精灯上加热观察 ③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰研磨 ①海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐 ②煤矿要保持通风，严禁烟火 ③点燃可燃性气体前一定要验纯 C对现象的认识 D．对生活的认识 ①用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，分子受热体积变大 ②喝喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大 ③汽车修理厂工人用汽油除油污，是利用乳化原理 ①霉变的大米洗净、煮熟后可以食用 ②缺铁会引起贫血 ③自行车的支架喷油器防锈 A．A B．B C．C D．D 二、非选择题 11．水是生命之源。请回答下列问题： (1)在水的净化过程中常加入明矾，明矾的作用是 。 (2)制蒸馏水时，在蒸馏烧瓶中加入沸石（或碎瓷片），沸石（或碎瓷片）的作用是 。 (3)图为电解水的装置。通电一段时间后，a试管中收集到的气体是 。 12．在“绿水青山就是金山银山”理念下，兴文县积极推进县内水环境整治。 (1)从物质分类看，古宋河河水属于 (填“混合物”或“纯净物”)。 (2)天然水多为硬水，日常生活中常采用 的方法降低水的硬度。 (3)兴趣小组同学模拟自来水厂的净水过程，取古宋河水进行净化，流程如下。 ①操作Ⅰ的名称是 ，该操作中玻璃棒的作用是 。 ②操作Ⅱ可加入 除掉水中的异味和色素。 (4)下列做法中有利于我县水环境整治和水资源保护的有_____。 A．生活污水直接排入古宋河 B．关停或整改存在污染隐患的企业 C．农药、化肥过度施用 D．农业上将大水漫灌改为喷灌、滴灌 13．在进行水的净化实验时，小红将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，按图中装置进行过滤，请回答： (1)加入明矾的目的是 。 (2)图中缺少的仪器是 。 (3)过滤时，发现速率太慢，原因是 (写一条)。 (4)一次过滤后发现滤液仍浑浊，则可能的原因是 。 14．某学 ... ...
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