中小学教育资源及组卷应用平台 第4.2课《数据备份有妙招》教学设计 课题 数据备份有妙招 单元 第四单元 学科 信息科技 年级 四年级 核心素养目标 信息意识：清晰认识数据备份在数据安全中的基础作用，敏锐察觉数据丢失风险，主动关注数据备份的必要性。计算思维：分析不同场景下数据丢失的原因（如设备故障、误删除），通过逻辑推理选择合适的备份策略（如多渠道备份、定期备份）。数字化学习与创新：熟练使用 U 盘、云盘等工具进行数据备份，尝试增量备份（只备份变化数据）等创新方法，提升备份效率。信息社会责任：理解数据备份对个人和组织的重要性，遵守数据备份的安全规范，主动提醒他人做好数据备份。 教学重点 学习数据备份的方法 教学难点 用云盘存储和备份数据 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第4.2课 数据备份有妙招1、新知引入2、观看视频。3、体验探究：唐朝诗人白居易(772-846)将自己的诗文作品进行编辑和整理，并誉抄了多份，分别存放在庐山东林寺、苏州南禅寺洛阳圣善寺等寺庙，以及托付给他的侄子和外孙。通过这样精心的安排，白居易的《白氏长庆集》得到有效保存，成为流传至今的传世之作，他也成为留存作品数量较多的唐朝诗人。1.为什么白居易会成为留存作品数量较多的唐朝诗人 他将自己的诗文作品进行编辑整理后，誊抄多份并分散存储，分别存放在庐山东林寺、苏州南禅寺、洛阳圣善寺等不同寺庙，还托付给侄子和外孙保管。这种 “多渠道备份”“分散保存” 的方式，有效降低了作品因单一存储地点意外（如火灾、战乱、损毁等）而全部丢失的风险。2.从白居易留存作品的方式中，你得到了什么启发 他通过主动对诗文进行编辑整理、誊抄多份并分散存于不同寺庙及托付亲友的做法，体现了主动防护、多渠道分散存储的智慧。这启示我们在数据安全保护中，也应树立主动备份意识，对重要数据采用本地存储（如 U 盘、移动硬盘）与云端存储（如云盘）相结合的多渠道备份策略，避免依赖单一存储方式，并定期检查备份完整性，通过持续维护降低数据因意外丢失或损坏的风险，切实守护数据安全。 课程新知导入。完成体验探究。 帮助学生初步理解本课研究内容。帮助学生提前了解本课学习内容。 讲授新课 新知讲解：一、数据备份的方法为了防止数据丢失或损坏，应养成数据备份的好习惯。重要的数据文件、正在制作和修改中的文件，一旦丢失会令我们遭受损失，需要及时做好备份。可将数据文件复制到本地硬盘的不同分区中，或复制到U盘或移动硬盘中。通常情况下，数据文件不要复制或存放到系统盘中。随着技术的不断发展，数据量的增加，越来越多人选择将数据备份到云存储空间。云存储空间，即我们通常所说的云盘。云盘提供超大的存储空间，不但可以在线存储、使用和管理数据文件，还能很方便地共享数据文件。数据备份的重要性。数据在使用过程中可能因设备故障、误操作、病毒攻击等原因丢失或损坏。例如：硬盘损坏导致多年的照片丢失；误删除重要文档影响学习和工作；电脑中毒后文件被加密无法打开。数据备份能有效降低这些风险，保障数据安全。二、用云盘存储和备份数据使用云盘存储或备份数据，方便又快捷，安全在一定程度上也能得到保障。注册一个云盘账号并登录，就可以将本地的文件或文件夹上传到云盘。使用云盘存储和备份数据时，要注意保护个人隐私，身份证、个人照片或视频等不要上传到云端。文件上传到云盘后，如果有需要，使用联网的数字设备就可以随时随地下载或分享。遇到网络故障或其他因素导致传输中断时，待网络连接恢复后，可以继续上传或下载未完成的部分，数据不会丢失。云盘使用注意事项1.保护隐私：身份证、个人照片 / 视频等敏感信息不要上传到云端。2.文件分享：合理设置提取方式， ... ...
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