9.1《社会责任我担当》课时训练（含答案）

道德与法治 9.1《社会责任我担当》课时训练 姓名： 班级： 一、单项选择题(14分) ： 1.我们的社会安定和谐，生活美满安康，这背后是无数奉献者恪尽职守、默默付出的结果。社会中的每个成员都扮演着特定角色，并应履行相应职责。我们每个人都努力成为有责任感的人，这有助于( ) ① 将履行职责作为个人晋升的阶梯 ② 营造“人人有责、人人尽责、人人享有”的社会风尚 ③ 确保个人能够获得更多的经济收入 ④ 增进全体社会成员的福祉与幸福感 A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④ 2.“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”下列对此理解正确的有( ) ①有些应该做但不是我们自愿选择的事情，我们可以选择放弃承担相应的责任 ②虽然有些事情不是我们自愿选择的，但我们仍然应该自觉承担相应的责任 ③做应该做的事，是有责任心的表现 ④所有应该做的事情我们都必须为它承担责任 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④ 3.2024年3月2日，外卖小哥刘天磊在送餐结束返回外卖站途中，发现一辆汽车的车主不停抽搐，两眼上翻，口吐白沫，他赶紧掐人中帮他急救。附近店铺店主和周围群众也纷纷赶过来，有的帮忙报警、拨打120，有的帮忙掐着男子虎口一起施救。等到车主被送上救护车，刘天磊才默默离开。这启示我们( ) A.要勇于承担一切社会责任 B.要不言代价与回报，做一个负责任的人 C.为了达到某些目的，需要承担一定的责任 D.承担责任必然会带来意想不到的“福报” 4.“共和国勋章”获得者王振义，是中国血栓与止血专业开创者之一，被誉为“癌症诱导分化之父”。他放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，使更多患者受益。王振义以实际行动诠释了( ) ①履行责任不言代价与回报 ②承担责任的代价与回报相对等 ③对国家负责，对人民负责 ④只有科学家才能实现人生价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.在家里，我们是子女，要孝敬父母；在学校，我们是学生，要努力学习；在社会，我们是公民，要遵守社会规则。这说明() A.不同的角色承担着不同的责任 B.每个人都扮演着相同的角色 C.责任是固定不变的 D.我们只需要对自己负责 6.“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。”自20多年前“西部计划”实施以来，这句口号引领了50余万名青年学子接力奋斗、跨越山海，用青春和汗水建功西部，谱写了报效祖国的青春之歌。他们的事迹启示我们( ) ①要将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来 ②参与西部计划能为升学和就业争取特殊优惠政策 ③把自己的小我融入祖国的大我之中，能更好地实现人生价值 ④社会进步离不开每个人的担当和奉献 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.学生“骑车族”违章现象随处可见：有的学生热心地捎带同学边走边聊；有的学生骑着车，一出校门便从 衣兜内掏出随身听边骑边听；个别胆大顽皮的男生，互相拉扯，相互追逐着在车流中穿梭超车……上述中学生的行为 () ①是缺乏责任意识的表现 ②既是对自己的不负责任，也是对他人和社会的不负责任 ③对自己行为与后果的一致性缺乏清醒的认识 ④没有做到自省自律，制止自己做错事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 二、材料分析题 材料一：观察下图漫画： 材料二：道德与法治课堂，老师以“责任”为主题，组织学生展开讨论，以下是两位同学发表的观点： 小智：承担责任只会付出时间、精力和金钱等，不会有任何回报，这对我们来说得不偿失。 小善：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，我们应该学会感恩。 材料三：在第十四届全国人大第一次会议闭幕式上，习近平总书记发表重要讲话表示，人民的信任，是我前进的最大动力，也是我肩上沉甸甸的责任。我将忠实履行宪法赋予的职责，以国家需要为使命，以人民利益为准绳，恪尽职守，竭诚奉献，绝不辜负各位代 ... ...