《自相矛盾 》学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 自相矛盾 学案 学习目标： 1、理解故事内容，懂得这则寓言的寓意，并能背诵课文。（重点） 2、能联系实际理解寓言所包含的深刻道理。（难点） 一、猜谜语导入。 （课件出示矛和盾）猜一猜这些都是什么？ 二、自主学习 1、自由读通、读顺课文。 2、结合注释，理解寓言的意思。 三、合作探究：朗读课文，按如下要求开展学习活动 再读课文，思考： 1、这个楚国人是怎样叫卖自己的矛和盾的？ 2、周围的人听了他的话后是怎样反驳的？ 3、听了问话，那个楚国人又是什么反应？ 4、从这个故事中你明白了什么道理？ 四、合作展示 1、分组展示“学习探究”的学习成果 2、 质疑补充，拓展提升。 3、总结课文。 五、达标检测（比一比谁的收获大）。 （一）、1、理解课文内容填空。 （1）“自相矛盾”中的“矛”指 ，“盾”指 。“自相矛盾”比喻 。21世纪教育网版权所有 2、在《自相矛盾》中，卖矛与盾的楚国人一方面称他的矛 ；一方面又称他的盾 ；结果有人提出 ，问得他 。这则寓言故事告诫我们 （ 二） 、拓展延伸。 学完这篇课文你有什么感想呢？试着写一写。 21教育网 ●导学航线：1.独学 2.对学 3.群学 4、展示 5.补充、质疑 6.测评 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网