1.1《奏响中学序曲》课时训练(含答案）

道德与法治 1.1《奏响中学序曲》课时训练 姓名： 班级： 一、单项选择题： 1．某校七年级学生和教师代表发言表达了对新学期的期待和自己的更高要求，他们真挚的话语激励着同学们在新学期勇敢追梦，不负韶华。进入中学，我们要（ ） ①珍视当下，把握机遇 ②从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力 ③无须努力，开心就好 ④做好自己的分内事情，不要去理会其他人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识不正确的是（ ） A．中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 B．升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 C．我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐 D．我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基 3．下图漫画启示我们要（ ） A．制定人生规划 B．不怕做不到，只怕想不到 C．有诗还要有远方 D．从小事做起，从现在做起 4．道德与法治课上，受钱学森的故事的启发，七年级（1）班某同学立志要学好功课，将来选择自己喜欢的职业，学习知识，参与社会公益活动。据此推断该同学（ ） ①懂得在正确的时间正确地做事、做正确的事 ②掌握了一些自我规划的方法 ③懂得成长的每个阶段都有独特的价值和意义 ④已经彻底摆脱了对父母的依赖 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．进入中学后，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是（ ） A．小青：阳光灿烂，积极进取 B．小华：学会学习，包容他人 C．小强：坚持己见，特立独行 D．小红：意志坚强，勇于探索 6．“进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（ ） A．我们可以根据个人的喜好去选择课程 B．中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C．新的课程，给我们带来了极大的负担 D．新的课程，引领我们探索新的知识领域 7．跨进中学校园，我们有了一个新的身份———中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始。以下对“新”的理解不正确的是（ ） A．新的机会、新的要求 B．丰富多彩的社团、新的集体生活 C．新老师、新同学、新生活、新期待 D．新家长、新环境、新规划 有人说，中学时代是人生最美的年华。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展，接受生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活为我们提供更多发展自我的机会，而我们更应该重新塑造一个更好的“我”。完成下面小题。 生命馈赠给我们很多成长的礼物，这些礼物包括中学生活中（ ） ①新的衣服和鞋子②新的目标和要求③新的机会和可能④新的挑战 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．中学生活为我们的发展提供了多种机会，主要表现在（ ） ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性②新的课程，引领我们探索新的知识领域 ③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门 A．①②③ B．①②④ C．③④ D．①②③④ 二、材料分析题 升入初中，我们进入了人生历程中一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的“黄金期”。在七年级（1）班举行的“我是一名初中生了”主题班会上，老师让大家谈谈进入中学以来的感受及以后努力的方向。 小利说：“我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩，快快长大。”但他在期待之余还有些担忧：“周围的同学都非常优秀，我怕自己会落在后面。”他希望初中的学习是快乐的。 (1)结合小利的发言和所学 ... ...