2025-2026学年第一学期高一年级1月月考 历史学科试题 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。 1．中国地域辽阔，生态环境复杂，各地原始居民的经济方式、居住模式、风俗习惯、文化传统等各有特点，在整个中华大地上形成了各自不同的文化遗存。这体现了中华文明的() A.多元性B.包容性C.连续性D.独特性 2．中国人时常以华夏民族自居。华夏作为文化、政治实体，在春秋时期被周边民族所认同，进入战国之后，这些民族逐渐融入华夏族。这说明春秋战国时期() A.华夏认同观念逐渐增强B.统一多民族封建国家建立 C.国家管理实行内外服制D.世袭制开始代替了禅让制 3．太尉一职始于秦代，为中央最高军事长官，但秦代无人担任过此职。汉初太尉“时置时省”，仅在有重大征伐活动和战争时授予。终汉之世，仅周勃父子曾短暂担任过太尉这一职务。这体现了()A.秦汉军事体系走向成熟B.皇权对军权的强力控制 C.中央与地方分权的矛盾D.汉承秦制彰显制度优势 4．下表为某同学整理的秦汉时期知识要点。可知该同学学习主题是() 时间 事件 秦始皇时期 设桂林郡、南海郡、象郡 汉武帝时期 置校尉，屯田渠犁；设置河西四郡 汉宣帝时期 设置西域都护府 A.边疆开发治理B.统治政策延续C.监察机构变革D.文化交流传播 5．公元前118年汉武帝“废三铢钱，改铸五铢钱”；公元前115年收回了各郡国的铸币权，由中央政府统一铸造并发行货币；公元前113年明令禁止郡国钱流通。这些举措() A.促进了丝路贸易发展B.强化了中央政府治理能力 C.解决了北部边患问题D.完善了封建国家货币体系 6．魏晋南北朝时期，北方少数民族的统治者们推行了一系列革新措施：前秦苻坚重用汉族士人，仿汉制设中央官制，推广儒学；北魏拓跋宏迁都洛阳，改鲜卑姓为汉姓，推行汉族服饰礼仪；北周宇文泰仿效《周礼》，推行“六官制”，提倡胡汉通婚。上述举措() A.顺应了民族交融的历史趋势B.有利于江南地区的经济发展 C.体现了华夏认同观念的产生D.消除了民族之间的交往隔阂 7．唐穆宗时期，朝廷专门为留学生设计了比普通进士科简单的“宾贡进士科”，留学生考中，会被授予官位；来自高昌国、高丽、吐蕃等地的众多留学生参加了科考。这反映了当时() A.对外开放包容B.朝廷重视教育C.民族关系融洽D.阶层流动增强 8．唐朝时期，出身贫寒的诗人孟郊考中进士后留下千古名句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。这说明科举制() A.选拔了最优秀的官吏B.推动了社会阶层流动 C.排除了世家子弟入仕D.提升了科学技术水平 9．有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目，那么安史之乱以后，则代之以沉郁悲壮的情调了。对这一评论理解正确的是() A.唐诗全景再现社会真实B.盛唐气象推动唐诗演变 C.社会变迁影响唐诗创作D.安史之乱导致唐诗衰微 10．某同学在学习宋代政治制度时整理了下表，这些措施的共同目的是 () 措施 内容摘要 文官任知州 文官任各州长官，节度使逐渐变为虚衔 设置通判 与知州共同签署文书 设诸路转运司 统管地方财政，保证赋税上缴 地方精锐编入禁军 拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地 A.提高地方行政效率B.加强对地方的控制 C.抑制武将势力膨胀D.完善地方监察体系 第1页共4页 11．公元10世纪到13世纪是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，少数民族政权在统一多民族封建国家发展中起到了重要作用。下面是某校学生用列表法梳理知识时制作的表格，①②③④分别对应的是() ( 表 ) 民族 内容梳理 ① 实行南北面官制度 ② 政权都兴庆，创制文字，模仿北宋制度 ③ 实行猛安谋克制，后现“大定之治” ④ 完成统一，推行行省制，进行了制度创新 A.党项、女真、鲜卑、蒙古B.鲜卑、女真、蒙古、满洲 C.女真、吐蕃、契丹、满洲D.契丹、党项、女真、蒙 ... ...
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