中考化学二轮专题 实验实验探究题(原卷版+解析版)

中小学教育资源及组卷应用平台 中考化学二轮专题 实验实验探究题 1．如下图所示，实验前杠杆两端分别挂着质量和体积相同的锌球，且杠杆平衡。 (1)烧杯甲中发生反应的化学方程式为 。 (2)一段时间后，同时移走两个烧杯，杠杆 (填“左端下降”、“右端下降”或“平衡”)。 (3)要验证Zn、Ag、Cu三种金属的活动性顺序，在此实验基础上还需要补做什么实验？请简要写出实验步骤和现象。 2．如图是某化学兴趣小组同学在制取及干燥氧气和二氧化碳时用到的实验装置。 (1)写出带标号①仪器的名称： 。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集较为纯净的氧气，可选择的装置是 (填序号)。若用D收集氧气，验满时将带火星的木条放在 (填“瓶口”或“瓶内”)，若复燃，则集满氧气。 (3)实验室制二氧化碳的药品的名称是 ，可用F装置对二氧化碳进行干燥，F中装入的药品的名称是 。气体应从导管 (填“a”或“b”)端通入。 用如图所示的装置进行CO2的部分性质探究实验： (4)将干燥的紫色石蕊试纸放在 (填“a”或“d”)处，并与b处现象对比，可说明CO2能与水反 应生成 (写化学式)。c处发生反应的化学方程式为 。该微型探究实验的优点是 。 3．实验设计是化学实验的重要环节，用对比实验方法探究二氧化碳的性质。查阅资料：蓝色石蕊试纸用于检验酸性物质，遇酸变红。 (1)实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞C；对比A瓶与 (填“B”或“C”)瓶的实验现象，可证明CO2能与NaOH发生反应。 (2)实验二观察到C装置中发生的现象是：干燥的蓝色石蕊纸条： (填“变红”或“不变色”，下同)，湿润的蓝色石蕊纸条： ，结论是 (用化学方程式表示)。 4．回答下列问题。 (1)实验室制取氧气及性质检验 ①上图中仪器a的名称是 。 ②用高锰酸钾制取氧气，应选择上图中的发生装置 （填字母）。化学方程式为 。 ③收集一瓶氧气并进行性质检验。 (2)制作氧自救呼吸器 查阅资料，超氧化钾（KO2）为黄色固体，分别与CO2、 H2O反应生成O2和白色固体、产氧效率高，适合作生氧剂。 ①原理分析：、，则X的化学式为 。 ②动手实践：设计并制作氧自救呼吸器，如上图所示，使用一段时间后，观察到生氧剂由 （填颜色变化 ），则基本失效。 5．请对如图所示实验进行分析。 (1)该实验中可以观察到的现象是Y型管中红磷不燃烧，白磷燃烧，此现象说明燃烧需要满足的条件是 。 (2)实验中使用气球的目的是(写出一条即可) 。 (3)请你运用所学知识解释“消防队员用高压水枪灭火”的原理 。 6．实验室制取气体常用下列仪器，据此回答问题。 (1)实验室制取并收集CO2应选用的仪器是 （填字母序号），该反应的化学方程式为 。 (2)请回答下列问题： ①若F装置里盛有无色气体，可能是哪种气体，并设计实验进行验证 。 ②若用到B装置需要注意的事项是什么？ 7．如图所示为实验室中制取氧气的发生装置。 (1)写出用B装置制取氧气的化学方程式。 (2)实验室加热高锰酸钾制取氧气时，写出剩余固体质量小于反应物的质量的原因。 8．如图是实验室制取和收集气体的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题： (1)请写出装置图B中标号①的仪器名称： 。 (2)小明同学用A装置制取氧气，在加药品前首先要 。 (3)实验室收集氢气可用D装置的原因是 。 (4)请写出用B装置制取二氧化碳的化学方程式 。 9．如图是实验室制取气体的常用装置。请回答问题： (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室制取并收集CO2，应选择的装置组合是 （填字母），发生反应的化学方程式为 。 (3)若用C装置收集氧气，验满的方法是 。 (4)F中集气瓶内水的作用是 。 10．如图是实验室常用的制取气体的装置。 (1)写出一个利用A制取O2的化学方程式 。 (2)B或C均可作制取CO2的发生装置，与B比较，C的优点是： 。 (3)D ... ...