1.2 哲学的基本问题 课件（共45张PPT） 2025-2026学年统编版高中政治必修四哲学与文化

(课件网) 第二框 哲学的基本问题 第一课 时代精神的精华 第一单元 探索世界与把握规律 必修4《哲学与文化》议题式教学课件 目 录 课标要求　素养目标 议学结合　培养素养 探究启迪　知识生成 归纳总结　构建体系 实战演练　能力提升 课标要求与核心素养 课标要求 1.理解思维和存在的关系为什么是哲学的基本问题； 2.明确唯物主义的三种基本形态的基本观点和局限性； 3.明确唯心主义的两种基本观点及区别。 核心素养 政治认同：坚持唯物主义的立场，反对生活中的唯心主义。 科学精神：用全面、发展、联系的眼光看待生活、看待学习。 公共参与：用辩证唯物主义和历史唯物主义指导学习和生活。 总议题:如何理解哲学的基本问题？ 议学环节一：深圳宝安低空物流的构建：从存在到思维的唯物实践之路 议学环节二：深圳大鹏低空旅游的困与破：思维和存在关系的必然审视 议学环节三：深圳市低空经济成就的归因之争：唯物与唯心的观点碰撞 议学环节四：中国低空经济所遇挑战的破解之策：哲学智慧的生动应用 议学环节一： 深圳宝安低空物流的构建: 从存在到思维的唯物实践之路 【议学情境】深圳宝安低空物流的构建 深圳宝安作为深圳的空中门户，物流产业发达。丰翼宝安低空智慧物流运营中心位于新安街道，占地900平方米，建筑面积974平方米，2025年2月正式启用，集无人机起降平台、物流交互设施、通讯网络等自动化智能化设备于一体。深圳宝安地形有城区、郊区等不同地貌，人口分布和建筑密度差异大。同时，深圳属亚热带海洋性季风气候，天气多变。在物流需求上，宝安商贸繁荣，电商订单量大，电子产品、生活用品等配送需求多样，且对时效要求高。 基于对这些地理、气候、市场需求资料的收集分析，运营中心构建低空物流体系。选用能适应复杂气候和地理环境的无人机，利用智能调度系统，实现订单智能分配、路径自动规划、运力动态调配。运营一段时间后，根据无人机飞行故障次数、快递准时送达数量、客户投诉数量等实际运营数据，总结经验，优化运营方案。如夏季台风来临前，提前调整飞行计划；根据不同区域订单量变化，灵活调配无人机数量。 议学探究:(1)在丰翼宝安低空智慧物流运营中心构建中，运营方案和地理环境、市场需求等资料，谁是存在？谁是思维？ (2)这二者谁才是世界的本原呢？对于这一问题的不同回答可以划分为哪两种哲学派别呢？ (3)运营中心根据运营数据调整方案，体现了思维和存在之间怎样的关系？ 01 PART ONE 什么是哲学的基本问题 一、什么是哲学的基本问题 1.哲学的基本问题 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。 (1)存在（物质）：人的意识以外的一切客观存在的事物。 如：地球、生物、环境、国情、磁场等可见或不可见的不以人的意志为转移的客观实在。 (2)思维（意识）：人脑对客观存在的主观反映。 如：思想，理念，经验，观念，感觉，计划，目标等意识形态，具有主观性的东西。 议学探究 (1)在丰翼宝安低空智慧物流运营中心构建中，运营方案和地理环境、市场需求等资料，谁是存在？谁是思维？ 议学提示 ①运营方案属于思维 ②地理环境、市场需求等资料属于存在 注意： (1)思维—存在相搭配，意识—物质相搭配，不要混淆使用。 (2)在现实生活中，思维与存在的关系问题表现为主观与客观的关系。 (3)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。思维和存在的关系问题不等于思维和存在的辨证关系问题。 思维与存在的关系问题 包括两方面： 1.思维和存在何者为本原， 2.思维和存在有没有同一性。 思维和存在的辩证关系问题 包括两个方面： 1.存在决定思维， 2.思维反作用于存在。 ≠ 1、哲学的基本问题 一、什么是哲学的基本问题 2、 ... ...