第13课《纪念白求恩》同步练习（含答案）2025-2026学年统编版语文七年级上册

《纪念白求恩》同步练习 一、小题部分 （一）字音积累 1. 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A. 狭隘（ài） 热忱（chén） 殉职（xùn） 参差不齐（cēn cī） B. 纯粹（cuì） 鄙薄（bǐ） 坍塌（dān） 拈轻怕重（niān） C. 派遣（qiǎn） 酬劳（chóu） 恍惚（huǎng hū） 哄堂大笑（hòng） D. 殉难（xùn） 慷慨（kāng kǎi） 抽噎（yè） 刨根问底（páo） （二）字形辨析 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 纯粹 狭溢 热忱 漠不关心 B. 派遣 鄙薄 慷概 精益求精 C. 殉职 酬劳 恍惚 见异思迁 D. 帐蓬 坍塌 抽噎 拈轻怕重 （三）词语运用 3. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）白求恩大夫不远万里来到中国，_____地投身于中国的抗日救亡运动，这种国际主义精神令人敬佩。 （2）我们对待工作不能_____，而应脚踏实地，精益求精，把每一件事做到最好。 （3）他为人_____，从不计较个人得失，总是主动承担最繁重的任务。 （4）学习白求恩的_____，就是要学习他毫无自私自利之心的精神。 A. 热忱 拈轻怕重 慷慨 纯粹 B. 热诚 见异思迁 大方 纯洁 C. 热忱 见异思迁 慷慨 纯洁 D. 热诚 拈轻怕重 大方 纯粹 （四）文学常识与文体特征 4. 下列关于《纪念白求恩》的文学常识与文体特征表述有误的一项是（ ） A. 本文作者毛泽东，是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 B. 《纪念白求恩》是一篇议论文，全文以“纪念白求恩”为线索，围绕白求恩的精神展开论述，号召全党学习他的精神。 C. 议论文的三要素是论点、论据、论证，本文的中心论点是“我们要学习白求恩同志的共产主义精神”，包含国际主义、毫不利己专门利人、对技术精益求精三个方面。 D. 本文语言通俗易懂，多用口语化表达，避免了议论文的生硬枯燥，体现了“深入浅出、以理服人”的写作风格。 （五）文本内容理解与论证分析 5. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇介绍白求恩的身份与来华经历，点明纪念他的原因，为后文的论述奠定基础。 B. 作者将白求恩与“不少的人”进行对比，突出了白求恩毫不利己专门利人的精神，也批判了当时社会上的自私自利之风。 C. “白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的”，这句话运用了事实论据，证明了白求恩对技术精益求精的精神。 D. 文章结尾号召全党学习白求恩的精神，并用“一个高尚的人，一个纯粹的人……”的排比句式，高度概括了白求恩的精神品质，点明了学习的意义。 6. 赏析“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”一句的表达效果。 二、大题部分 （一）课内阅读鉴赏 阅读《纪念白求恩》（节选），完成下列问题。 白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。 列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和 ... ...