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课件网) 第二部分 依标靠本 夯实基础 主题二 法治教育 崇尚法治精神 新课标要求 考点 年份 考查内容 题号 ◎学段目标 理解法律是实现和维护公平 正义的基本途 径。 考点一 尊重自 由平等 2023 未考查 2024 必要的限制是对自由的保护 第9题 2025 未考查 考点二 维护公 平正义 2023 立法促进社会公平，同等情况同等对待的原则 第14题 2024 法律维护社会公正 第12题 2025 司法守护公平正义 第14题 ◎备考建议 1.考情：本课时近三年考查频率较高，多以选择题形式考 查，难度较低。 2.备考方向：重点关注自由是有限制的、法治与自由的关 系、维护公平正义等知识点，也要关注平等在法律意义上的 含义。 3.复习拓展：多关注社会案例、法律法规、模范人物、社会 调查报告等社会热点素材，并进行针对性训练；多关注国家 在落实乡村振兴战略、健康中国战略、无障碍环境建设中的 具体举措。 尊重自由平等 (3年1考)〔八下第七课〕 【新教材修改：调整至八上第七课】 1. 如何理解自由？ (1)含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志 活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行 使的各项权利。 【新教材修改：自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规 则的前提下，人们能够依照自己的意志活动、在思想、言论和 行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。】 (2)重要性：拥有自由，能增强个人的幸福感，激发每个人的活 力，推动社会的进步与繁荣。 2. 如何理解自由是相对的？ (1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是 对自由的保护。 (2)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 3. 法治与自由的关系 (1)法治与自由相互联系，不可分割。① (2)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线， 违反法律可能付出失去自由的代价。 (3)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和 侵害。 ①社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。 4. 怎样珍视自由？ (1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 (2)必须依法行使权利。(依法行使权利的要求链接到第十课时) 【新教材修改：新增“尊重他人的权利。”】 5. 如何理解平等？ (1)含义：在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同 等对待，如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情 况差别对待，如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工 具时应获得优先权和得到特殊关照。 (2)意义：①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的 重要内容，是社会发展的永恒主题。②法律面前人人平等，是 社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 (3)表现：①任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项 权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我 国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为 一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪 法和法律的特权。 【新教材修改：①平等表现为人格平等。②平等意味着权利义 务平等。】 6. 怎样践行平等？ (1)要反对特权，任何人不得享有不受法律约束的特权。② (2)要平等对待他人的合法权利，尊重他人的合法权益。 (3)要敢于抵制不平等的行为，必要时依法维权。 (4)要增强平等意识，把平等原则落实到日常生活、学习和 工作中。 ②未成年人受到法律的特殊保护，但不能理解为“未成 年人享有特权”。 维护公平正义 (3年3考)〔八下第八课〕 【新教材修改：调整至八上第八课】 1. 如何理解公平？ (1)含义：公平③通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合 情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 (2)内容：包括权利公平、规则公平、机会 ... ...
