湖南省湘西州2025-2026学年七年级上学期期末考试历史试卷（含答案）

七年级上学期期末适应性训练 历史参考答案 一、选择题（共14小题，每小题3分，共42分） 1-5 BCBDA 6-10 BCDAB 11-14 ACAD 二、非选择题（共4小题，共58分） 15.（14分） （1）中央集权制度（或专制主义中央集权制度，或君主专制中央集权制度）。（2分） 郡县制。（2分） 意义：加强了中央对地方的控制，巩固了国家统一，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（4分） （2）实施“推恩”。削弱了诸侯国势力，中央大大加强了对地方的控制。（4分） （3）中央对地方的治理不断加强。（2分） 16.（16分） （1）新现象：铁制农具和牛耕的出现和推广。（2分） 影响：使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件；使农业生产得到进一步发展。（每点1分，共2分） （2）积极影响：加强了对中原文化的认同感，产生了华夏认同观念；有利于民族交融；推动了局部统一。（回答出两点即可，4分） （3）特点：结合秦国国情；变法措施全面；持续时间长；影响深远。（回答出两点即可，4分） 措施：在军事上奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（2分） 时代特征：社会大变革（或动荡与巨变；诸侯争霸和社会变革）。（2分） 17.（14分） （1）作用：繁荣了古代学术界，丰富了思想史，对后世产生深远影响。（2分） （2）核心内容：以法治国，强调君主权威，主张建立中央集权专制统治。（2分） 作用：法家思想对历史的发展起了巨大的推动作用，促使完成了中国封建社会的统一。（2分） （3）孔子：提出仁者爱人和“为政以德”； 孟子：主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥民众； 荀子：主张实行礼治，提倡礼法并用。（每位代表人物1分，其主张1分，共6分） 中华优秀传统文化源远流长，至今仍发挥重要作用，我们应当发扬和传承中华优秀传统文化；取其精华，去其糟粕。（答出一点即可，2分） 18.（14分） （1）措施：说汉语；穿汉服；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚。（4分，每点2分，回答出两点即可） 历史意义：促进了民族交融。（2分） （2）历史现象：民族交融。（2分） （3）特点：总体呈现汉化的趋势；具有双向性。（2分） 意义：为中华民族的发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。（4分）七年级上学期期末适应性训练 历史试卷 考试形式：开卷、笔试 考试时长：60分钟 卷面满分：100分 一、选择题（共14小题，每小题3分，共42分。每一小题只有一个最符合题意的选项。） 1、我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料，后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时，下列可以作为第一手史料的是（ ） A.北京人复原头像 B.北京人头盖骨化石 C.考古学家的相关著述 D.北京人用火场景想象图 2、有学者说：“在陶寺遗址中，我们发现了彩陶龙盘，其中‘龙’正是红山文化的重要元素。在陶寺遗址还发现了大量的玉器，其中的玉琮被认为是具有大汶口文化特征的元素，而彩绘陶器高领折肩罐、折腹盆等还有良渚文化的元素。”这反映中华文明的起源和初步发展（ ） A.领先于世界的其他文明 B.促进了早期国家的诞生 C.呈现出多元一体的特征 D.已经形成早期礼乐制度 3、站在地理学的视角审度西周主要的两次分封，伴随变更封地与增加封国，西周经历着版图不断扩展与领属空间屡次扩大的过程。该材料旨在强调西周（ ） A.加强了中央集权 B.扩大了统治范围 C.建立了等级制度 D.稳定了周初政局 4、“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音色相和，前后相随。”这一言论体现了对立双方可互相转化的哲学思想，它应出自（ ） A.《韩非子》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《道德经》 5、它是中国 ... ...