第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 同步达标 核心知识点———西晋的建立与统一 1.根据我国朝代更替的相关情况，下图中方框内应填( ) A.商 B.西周 C.西晋 D.东晋 2.263年，魏灭蜀；266年，司马炎代魏建立西晋；280年，西晋灭吴。这主要体现了我国( ) A.从统一走向分裂 B.中央集权加强 C.政权分立动荡 D.从分裂走向统一 核心知识点———八王之乱与西晋灭亡 3.内乱犹如洪水猛兽，往往会让一个国家、一个民族走向毁灭。西晋八王之乱造成的后果有( ) ①导致西晋走向衰落 ②给社会造成巨大灾难 ③北方游牧民族开始内迁 ④人们生产生活遭到破坏 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.西晋时，钱被奉为神物。据《钱神论》记载：“无德而尊，无势而热……危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已！”史料反映了西晋时期的社会现象是( ) A.金钱至上，奢华为荣 B.外戚专权，政治黑暗 C.八王混战，社会动荡 D.民族矛盾尖锐 核心知识点———北方各族的内迁 5.东汉、魏、晋时期，我国北方各族不断内迁。其中“各族”主要指 ( ) A.匈奴、蒙古、鲜卑、羯、氐 B.匈奴、蒙古、羯、氐、羌 C.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 D.匈奴、犬戎、羯、氐、羌 6.据西晋的史料记载，内迁的民族，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这反映出内迁民族( ) A.认同中原地区的文化 B.结束了政权分立局面 C.因环境原因不断内迁 D.反抗西晋的腐朽统治 能力提优 建议用时：20分钟 总分：30分 一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分) 1.从三国后期到西晋初期，位于北方地区的曹魏政权灭了蜀汉，取代曹魏的西晋最终灭掉吴国统一全国。出现这一历史现象的主要原因是( ) A.北方地区的社会经济发展程度高于南方 B.北方地区出现了民族大交融趋势 C.北方政权采取了专制主义中央集权制度 D.北方政权进行了多次有效的改革 2.西晋初年，晋武帝大封同姓诸王，下表为不同等级的封国概况。晋武帝的这一做法( ) 辖下民户数 封国等级 置军人数 2万户 大国 上、中、下三军5000人 1万户 次国 上、下二军3000人 5000户以下 小国 1500人 A.实现了国家统一 B.加强了中央集权 C.导致了八王之乱 D.推动了人口内迁 3.下图为博物馆的一枚金印，印面呈正方形，阴刻“晋归义羌王”五个字，印纽是一头跪卧的骆驼。从印文看，这是晋朝降服了胡王的意思。专家研究认为，印文中的“羌”应当是指晋武帝司马炎所封的羌族首领。此印可以用来研究( ) A.西晋统一全国 B.晋武帝分封同姓诸王 C.西晋八王之乱 D.北方游牧民族内迁 4.三国两晋南北朝时，黄河流域文明最高的汉族，分向各地迁移，有裨于增进当地的文化。而内迁的北方各族，除血统之外，几乎已经说不出其和汉族的异点了。这反映了当时( ) A.民族的交流与交融 B.文化的进步与兴盛 C.经济的开发与发展 D.政局的平稳与安定 5.以下示意图反映出( ) A.东汉末期军阀割据 B.三国鼎立局面形成 C.魏晋时期政权并立 D.统一趋势不断加强 二、非选择题（本大题共2题，共20分） 6.阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一 八王混战主要在洛阳一带展开。一次战役有30多万人参战，死伤10万人左右。洛阳周围13岁以上的男子都被迫当兵或服徭役。米价贵到一万钱一石，人民流离四散。 材料二 山西发生饥荒，皇族司马腾乘机掳掠内迁各族人民，卖往山东、河北当奴婢，用来换取军粮。当时20多岁的石勒，也在被掠卖的行列中。他历尽饥饿、疾病、死亡的危险，被卖到山东当奴隶。后来石勒起兵反晋,建立后赵政权。 (1)材料一反映的事件在历史上被称为什么？导致了什么后果？(4分) (2)结合材料二，说说西晋统治者是如何对待内迁各族人民的。(2分) (3)结合以上材料及所学知识分 ... ...