4.1《喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》课件(共19张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

(课件网) 确立起一种正确的人生哲学，于每个人乃是生死攸关的需要。失去了人生目标的人，是最不幸的人。目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷途中徒劳无功。没有一定的目标，智慧就会丧失；哪儿都是目标，哪儿就都没有目标。 喜看稻菽千重浪 ———记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 明文体———人物通讯 人物的思想和事迹为主 内容 抓住人物的特点 关键 矛盾，行动、对话，细节、心理 写法 识作者———沈英甲 笔名佳英、英佳，吉林辉南人。1983年毕业于北京广播电视大学机械系。1968年应征入伍，历任空军部队无线电员，《世界知识》杂志编辑，《科技日报》机动记者、主任记者，科技日报社副刊部主编，机动记者部主任。1979年开始发表作品。1993年加入中国作家协会。 知背景———袁隆平获奖 2001年2月19日，在庄严的人民大会堂，中共中央总书记、国家主席江泽民为袁隆平院士颁发了“国家最高科学技术奖”。 本文就是在袁隆平获奖后，沈英甲写的一篇关于袁隆平先进事迹的人物报道。 感动中国颁奖辞———袁隆平 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！ 拓知识———杂交水稻之父 拓知识———杂交水稻之父 袁隆平，1930年9月7日生于北京，江西德安县人，无党派人士，现居湖南长沙。 中国杂交水稻育种专家，被称为中国的“杂交水稻之父”，中国工程院院士。评估机构的一份报告称，作为“世界杂交水稻之父”，袁隆平的身价为1000亿元。 对此，他说：“我的主要精力是做研究。只要田里有稻子，从播种到收获，每天都要下田，这是我的本职工作，也是我的追求。用财富衡量科学家价值太低级，太庸俗。” 理结构 文章分四个部分，请概括每一部分表现出的人物品质 严谨认真的实践者 曾记否， 到中流击水 创新韧性的研究者 创新是 科学家的灵魂和本质 坚持真理的捍卫者 事实是 科学家的空气 心怀天下的寻梦者 饥饿的威胁 在退却 ———工作态度 ———学术品格 ———道德操守 ———理想志向 归主旨 这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践、实事求是、敢于向权威宣战、大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿，高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。 深探究———选材 比起其他文体，新闻的选材尤为重要，因为新闻必须完全真实，必须用事实说话。用事实说话，就是用具体的材料写新闻，离开了具体的材料就不成其为新闻了。 本课选用了具体而真实的材料，凸显了主人公的精神品质，学习时要注意品读。 深探究———选材 方法提示：谁在何种情况下如何做某事，结果怎样。 在文中寻找，标注。 文章写了哪几件事？ 分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的精神？ 深探究———选材 袁隆平在研究杂交水稻的过程中，遇到了什么困难？ 他是怎样解决的？ 权威否定、他人嘲笑 困难 不迷信权威，勇于创新，大胆实践 方法 深探究———细节 细微之处见精神。细节描写是通讯报道中的重要元素，也是通讯报道中描写人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小组成单元。 在通讯中，恰如其分的细节描写，可以深化主题，增强作品的感染力、可读性和真实性，它是通讯中最丰富的表情符号。 深探究———细节 突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气 ... ...