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《采用合理的论证方法》(教学课件)- 高中语文统编版选择性必修上册(共49张PPT)

日期:2026-03-06 科目:语文 类型:高中课件 查看:90次 大小:2162403B 来源:二一课件通
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(课件网) 采用合理的论证方法 学习目标 1.了解直接论证和间接论证的方法,构建和完善论证。 2.探究隐含前提,了解“虚假论敌”在论证中的作用。 3.剖析文章的论证过程,体会论证的作用与魅力。 4.采用恰当的论证方法进行论证,提高写作技巧。 一、发现潜藏的逻辑谬误 二、运用有效的推理形式 三、采用合理的论证方法 梳理总结常见的逻辑谬误类型——— 认识三段论、条件推理、排除法、归纳、类比等若干种推理形式 重点在于运用逻辑方法来完善论证,学习驳论、虚拟论敌等写作策略 论述类文本选择题设误点 以偏概全、混淆时态、混淆是非、 偷换概念、因果混乱、曲解文意、 张冠李戴、武断绝对、无中生有 ———论述类文本和议论文写作 ———议论文写作 单元整体结构 任务一:什么是论证 论 证 论 点 论证形式 论 据 推 理 前 提 推论形式 结 论 论点对应推理的结论 论据对应前提 论证形式对应推理形式 两者的区别:推理用于发现,先有前提再有结论; 论证用于说服,先有论点再去选择支持论点的论据。 思维过程相反,但两者的思维本质相同,不需要刻意区分。 含义:就是用某些论据去支持或反驳某个观点。 构成:论点、论据、论证形式。 任何论证都由论点、论据和论证形式三个要素构成。 (一)论证的构成 语段②只提出了三个观点,没有用论据进行证明。 论证形式,就是论证使用的推理形式。 (二)论证形式 请比较下面两个论证在论证形式上有何不同? ①这家一定好吃,你们看,顾客这么多! ②摩擦可以生热。冬天,如果手冻僵了,我们可以搓手取暖。野外求生时,我们可以利用钻木取火的方法获取火源。用锯子锯木头后,锯条会变得有些烫手。 论证①的论证形式是演绎推理,根据这家(餐厅)“顾客这么多”,得出“这家(餐厅的菜)一定好吃”的结论,属于演绎论证。 论证②的论证形式是归纳推理,根据“冬天,如果手冻僵了,我们可以搓手取暖”“可以利用钻木取火的方法获取火源”“用锯子锯木头后,锯条会变得有些烫手”三个事实,得出 “摩擦可以生热”这个结论,属于归纳论证。 在一个论证中,说出来的论据只是一部分,那些没有说出来的论据就是隐含前提。而且在论据或者隐含前提的背后,还有一些支持这些论据或隐含前提的没有说出来的假设,这些假设称作隐含假设。 论证的隐含前提 1、分析教材柯南道尔《银色马》案例: 隐含前提2:狗吠叫会惊醒草料棚的人 隐含前提1:不熟悉的人牵走马,狗会吠叫。 马厩中有一条狗,然而,尽管有人进来并且把马牵走,它竟毫不吠叫,没有惊动睡在草料棚里两个看马房的人。显然,这午夜来客是这条狗非常熟悉的人。 (《银色马》柯南道尔)P97 值得注意的是,论证省略的隐含前提往往不止一两个。如果对福尔摩斯的论证再进一步追问,你会发现还有其他隐含前提,例如:那只狗当时必须在马厩,而且它没有睡着或处于其他非正常状态;当时确实有两个人在草料棚,他们听觉正常、意识清醒或容易唤醒,并且一定会如实地反映相关情况;草料棚在狗叫声的有效传播范围内……这些前提,只要有一个不成立,论点就值得怀疑。发现论证的隐含前提,并对它的可靠性进行检验,无疑是评估和改进论证的重要方法。 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” 2、练习:说出下列论证的隐藏前提 论据:子非鱼 论点:(子)安知鱼之乐 隐含前提: 只有同类才能相知 惠子 论据:子非我 论点:(子)安知我不知 ... ...

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