【2026人教生物一轮复习教材回归（分册读记）】03八年级上册

/ 让教学更有效 精品试卷 | 生物学科 【2026人教生物一轮复习教材回归（分册读记）】 第一部分　高频知识梳理 八年级上册 第四单元　人体生理与健康(二) 第6讲　人体生命活动的调节 1. 眼和视觉 眼球的基本结构示意图 (1)视觉的形成过程：外界物体反射的光→角膜→房水→瞳孔→晶状体(折射光)→玻璃体(折射光)→视网膜(形成物像)→刺激对光敏感的细胞→视神经(传导神经冲动)→大脑皮层的视觉中枢(形成视觉)。 (2)近视是由于眼球的前后径过长，或者角膜、晶状体的曲度过大且不易恢复原状，使物像落在视网膜的前方，可通过戴凹透镜加以矫正。 2. 耳和听觉 耳的基本结构示意图 　　听觉的形成过程：外界的声波→外耳道→鼓膜(产生振动)→听小骨→耳蜗(产生神经冲动)→听神经(传导神经冲动)→大脑皮层的听觉中枢(形成听觉)。 3. 神经系统的组成 (1)神经系统是由脑(包括大脑、小脑和脑干)、脊髓和与它们相连的神经组成的。 (2)大脑具有调控感觉(如视觉、听觉等)、运动、语言交流等多种生命活动的功能区———神经中枢。大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢。 (3)小脑具有协调运动，维持身体平衡的作用。 (4)脑干有些部位专门调节心跳、呼吸等人体的基本生命活动。 (5)神经元是神经系统的基本结构和功能单位，又称神经细胞。由胞体和突起两部分组成。 4. 反射和反射弧 (1)神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。 (2)反射过程中神经冲动传导的途径：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 (3)人生来就有的反射叫作非条件反射，神经中枢位于脊髓等部位，如膝跳反射。人出生后，通过学习和训练形成复杂的反射叫作条件反射，神经中枢位于大脑皮层，如望梅止渴。 (4)与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。 反射弧结构示意图　关节示意图 5. 神经系统支配下的运动 (1)运动系统：主要由骨、关节和肌肉组成。 (2)关节的结构：主要由关节面(关节头和关节窝)、关节囊、关节腔组成。 (3)关节的牢固性与关节囊及其周围的韧带有关。关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的滑液有关。 (4)运动产生过程：支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 (5)屈肘和伸肘 　　 (6)运动的协调：运动并不是仅靠运动系统和神经系统来完成的，还需要其他系统的参与。运动的能量供应，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 6. 激素分泌异常症 (1)幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，分泌过多会患巨人症。 (2)幼年时甲状腺激素分泌不足会患呆小病(幼年)。 (3)胰岛分泌的胰岛素能促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用与转化等，分泌不足或细胞对胰岛素的反应减弱时会患糖尿病。 7. 人体的生命活动既受神经系统的调节，也受激素调节的影响。 第7讲　健康地生活 1. 传染病：由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人或人与动物传播的疾病。 2. 传染病流行的三个基本环节 (1)传染源：能够散播病原体的人或动物。如患流感的病人等。 (2)传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。如空气传播、生物媒介传播等。 (3)易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 3. 传染病的预防措施 (1)控制传染源：如隔离病人、及时处理患病动物等。 (2)切断传播途径：如戴口罩、环境消毒、加强检疫等。 (3)保护易感人群：如接种疫苗、加强体育锻炼等。 4. 免疫类型 (1)非特异性免疫：人生来就有，不是针对某种特定的病原体，而是防御多种病原体的防御机制。 (2)特异性免疫：人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，它主要针对特定的病原体或异物起作用，因而具有特异性的防御机制。 5. 抗原和抗体 (1)抗体：侵入人体的病原体刺激淋巴细胞产 ... ...