2026年中考英语核心语法：一般过去时精讲精练

中小学教育资源及组卷应用平台 中考英语必考语法：一般过去时重难点精讲与专项突破 核心目标：掌握一般过去时的结构、用法、标志词，能熟练完成句型转换、单选、翻译等中考题型，精准规避常见易错点。 一、一般过去时核心结构 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，其句子结构分为肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句，核心是动词过去式的正确运用。 1. 肯定句 结构：主语 + 动词过去式 + 其他成分（时间、地点、方式等状语） 例句1：She went to Beijing yesterday. 她昨天去北京了。（动作发生在过去具体时间） 例句2：He was a student three years ago. 三年前他是一名学生。（过去存在的状态，be动词过去式用was/were） 中考提示：be动词的过去式为was（主语为I/单数名词/不可数名词）、were（主语为you/复数名词），无其他变化形式，需牢记。 2. 规则动词过去式的构成（中考重点） 大部分动词的过去式通过规则变化构成，中考常考以下4种情况，需结合例句熟练掌握： 直接加 -ed：适用于大多数原形动词，发音规则为清辅音后读 /t/，浊辅音和元音后读 /d/，/t/ /d/ 后读 / d/。 例：walk → walked（走）、play → played（玩）、work → worked（工作） 去 e 加 -ed：以不发音的字母 e 结尾的动词，直接加 -ed，发音多为 /d/。 例：live → lived（居住）、like → liked（喜欢）、love → loved（爱）、dance → danced（跳舞） 双写辅音字母加 -ed：末尾为“辅元辅”结构（即重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，前面只有一个元音字母，且最后一个音节重读）的动词，先双写末尾辅音字母，再加 -ed。 例：stop → stopped（停止）、plan → planned（计划）、drop → dropped（掉落）、prefer → preferred（更喜欢）、admit → admitted（承认）、nod → nodded（点头）、commit → committed（承诺）、chat → chatted（聊天）、regret → regretted（后悔）、clap → clapped（拍手）、fit → fitted（适合）、hug → hugged（拥抱）、slip → slipped（滑倒） 中考易错点：注意区分“辅元辅”结构，如 open（/ p n/）末尾音节不重读，不双写 p，过去式为 opened。 变 y 为 i 加 -ed：以“辅音字母 + y”结尾的动词，先将 y 变为 i，再加 -ed；若以“元音字母 + y”结尾，直接加 -ed。 例：study → studied（学习）、carry → carried（携带）、try → tried（尝试）；play → played（元音+y结尾，直接加ed） 3. 不规则动词过去式（中考必背） 部分常用动词的过去式为不规则变化，无固定规则，需逐一记忆，以下为中考高频不规则动词（结合例句）： go → went（去）、see → saw（看见）、eat → ate（吃）、do → did（做）、have → had（有）、say → said（说）、tell → told（告诉）、come → came（来）、take → took（拿）、get → got（得到）、make → made（制作）、write → wrote（写） 提示：不规则动词过去式是中考句型转换、翻译题的核心考点，需结合语境反复记忆，避免混淆。 4. 否定句 结构分两种情况，需严格区分： 实义动词作谓语：主语 + didn’t（did not 的缩写） + 动词原形 + 其他成分 例句：I didn’t know the way to the park. 我之前不知道去公园的这条路。 中考提示：didn’t 后必须接动词原形，不可接过去式，如错误表达“I didn’t knew...”。 be动词作谓语：主语 + wasn’t（was not）/ weren’t（were not） + 其他成分 例句：They weren’t in the classroom yesterday. 他们昨天不在教室里。 5. 一般疑问句 结构对应否定句，分两种情况： 实义动词作谓语：Did + 主语 + 动词原形 + 其他成分？ 例句：Did you go to your hometown last week 你们上周回你们 ... ...