九年级道德与法治学科练习 2026.01 答案示例及评分标准 1.【答案示例】 【评分说明】本题3分。 2（1）【答案示例】 人民当家作主/民主权利/人民民主；给2分。 人民利益/公民利益；给1分。 【评分说明】本小题2分。若填写“人民利益/公民利益”，给1分。 2（2）【答案示例】 A C 【评分说明】本小题2分。 3.【答案示例】 从《立法法》规定“采取座谈会、听证会等方式，确保立法过程广泛吸收各方意见”可见，我国法治建立在民主的基础上，实行善治。（1分） 《立法法》规定“采取座谈会、论证会、听证会等方式”，以及《政府信息公开条例》规定“公民可以向地方各级人民政府申请获取相关政府信息。”（1分）表明我国法律保障人民依法行使民主协商、民主决策和民主监督等民主权利，法治保障人民民主（2分），体现了全过程人民民主的社会主义民主政治本质属性。（1分） 因此，以上法律有效保障和实现了人民民主。 【评分说明】本题5分。结合材料内容1分；阐述有关所学内容4分。 4.【答案示例】 A B 【评分说明】本小题2分。 5.【答案示例】 从图1和图2可见，我国国内生产总值从2022年的123.4万亿元增长到2024年的134.91万亿元，呈现出不断增长趋势；教育经费占国内生产总值的比例从2022年的4.012%增长到2024年的4.017%，呈现增长趋势，（1分）表明我国教育经费投入总量逐年增长，（1分）说明我国坚持科教兴国战略，坚持教育是中国式现代的基础性、战略性支撑，为建成教育强国奠定坚实基础。（1分） 当前，我国各级教育普及程度均达到或超过中高收入国家水平，表明我国教育事业获得巨大发展，高质量教育体系初步形成；（1分）同时，我国每年科学、技术和工程专业高校毕业生数量超过500万人，表明我国人才自主培养质量全面提高，创新人才不断涌现。（1分）另外，我国进一步提出实施教育数字化战略，优化终身学习公共服务，也将促进学习型社会全面形成。（1分） 以上成就及实施战略、措施，都将大力推进我国教育强国建设。我国必将建成教育强国。 【评分说明】本题6分。结合材料内容2分；阐述有关所学内容4分。 6（1）【答案示例】 我不赞同此看法。（1分） 因为《指南》规定“限制在创造性任务中滥用人工智能”，（1分）恰是保障我们学生使用人工智能的自由（或：社会规则保障人们享有自由），保证自主完成创造性任务，呈现我们每个人的创意行为和创造活动。（2分） 我们学生应遵守《指南》规定，合理使用人工智能。 【评分说明】本小题4分。判断1分；结合材料1分。阐述有关所学内容“社会规则保障人们享有自由”，给2分。注意：若只写出“社会规则划定了自由的边界”，给1分。 6（2）【答案示例】 A 【评分说明】本小题2分。 6（3）【答案示例】 针对“部分同学直接复制人工智能生成内容作为作业”这一现象（或：行为），我建议这些同学认真学习，独立思考并完成作业（或：我建议这些同学合理使用人工智能，并在深入学习、理解人工智能生成内容的基础上，独立完成作业任务）（1分） 我们每个学生应学会学习，独立思考，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。（1分）也应努力践行诚信，遵守公民基本道德规范，传承中华民族的传统美德。（1分） 我也要在生活中坚持诚实守信；在学习中坚持自主学习、独立思考，不断提升学习能力。（1分） 【评分说明】本小题4分。建议1分（注意：应明确对谁提出建议；若不明确，不能得此1分）；阐述相关所学内容（即：说理）2分；作出正确表态（价值选择）及行为选择1分。 （注意：在答题中，只写材料内容，没有分析及表态等，不能得分。）九年级道德与法治学科练习 2026.01 （时间40分钟 满分30 分） 说明：1．开卷。允许考生携带《义务教育教科书（五 四学制）道德与法治》六~九年级 ... ...
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