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四川省泸州市合江县马街中学校2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题(含答案)

日期:2026-01-25 科目:历史 类型:初中试卷 查看:77次 大小:2920492B 来源:二一课件通
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2025年秋期合江县马街中学七年级期末质量监测试题 历 史 温馨提示:本检测题满分100分,考试时间60分钟。考生作答时,须将答案写在答题卡上,如在本试卷、草稿纸上答题均为无效。选择题部分须用黑色2B铅笔填涂在答题卡上,非选择题部分用蓝黑色钢笔或黑色中性笔写在答题卡上,文字书写规范、工整、清楚,标点正确。 一、单选题(共50分) 1.化石是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人和北京人的“特殊文字”可用于研究( ) A.人类起源 B.农耕生活 C.部落联盟 D.国家产生 2.20世纪70年代,中国某遗址出土了骨器、陶器等生产工具、生活用品,以及人工栽培稻遗物、干栏式建筑构件等。该遗址可能是( ) A.元谋人遗址 B.半坡遗址 C.河姆渡遗址 D.仰韶村遗址 3.下图所示原始居民的居住场所体现出( ) 半地穴式圆形房屋 干栏式建筑复原图 A.原始居民种植粮食作物 B.原始居民会制作陶器 C.都体现了原始居民因地制宜的智慧 D.他们都生活在长江流域 4.“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形。”后人尊崇的中华民族的人文初祖是( ) A.盘古和女娲 B.炎帝和黄帝 C.尧和舜 D.炎帝和蚩尤 5.“天下为公”被“家天下”局面所取代的历史事件是( ) A.舜禅让给禹 B.禹建立夏朝 C.启继承父位 D.商汤灭夏 6.“春秋无义战”是孟子对春秋时期争霸战争的评价,然而春秋时期的争霸战争也有一定的客观进步作用。下图体现出的进步作用主要在于春秋争霸战争( ) A.促进了文化发展 B.提高了经济水平 C.促进了民族交融 D.促进了技术革新 7.成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。通过“纸上谈兵”“完璧归赵”“围魏救赵”一系列成语可以帮助我们了解( ) A.春秋时期的争霸战争 B.战国时期的兼并战争 C.秦国的统一战争 D.东汉末年的农民起义和军阀割据 8.下列最能体现“均衡教育”思想的是( ) A.仁者爱人 B.因材施教 C.有教无类 D.温故知新 9.“清明前后,种瓜点豆”“谷雨栽下红薯秧,一棵能收一大筐”,二十四节气是中国人安排生产和生活特有的“时钟”。节气文化里藏着( ) A.商品贸易的发展 B.手工业发展路径 C.农耕文明的印迹 D.政治制度的变革 10.七年级黑板报展示了以下几幅图片,请你从下列选项中为其选定一个合适的主题( ) A.原始农业各具特色 B.中华文明多元一体 C.经济发达商业繁荣 D.神话传说源远流长 11.学会运用时序图(时间轴)是培养“时空观念”素养的要求。下图是战国末期的时间轴,其反映的历史现象是( ) A.诸侯争霸 B.百家争鸣 C.秦统一中国 D.秦朝建立 12.关于秦灭亡的原因,杜牧的观点是“族(灭)秦者秦也,非天下也。”由此,可见秦灭亡的根本原因是( ) A.急于求成 B.秦的暴政 C.繁重徭役 D.农民起义 13.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。请根据下图归纳秦汉时期阶段特征,正确的是( ) 第9课:秦统一中国 第10课:秦末农民大起义 第11课:西汉建立和“文景之治” 第12课:大一统王朝的巩固 A.国家的产生和社会变革 B.政权分立与民族融合 C.统一多民族封建国家的建立和巩固 D.繁荣与开放的社会 14.董仲舒认为,思想的混乱不利于社会秩序的稳定,君主应采取措施,使“邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣”。汉武帝采取的相应措施是( ) A.实行“推恩”,封诸侯王子弟为列侯 B.尊崇儒术,兴办太学 C.减轻赋税和徭役,废除严刑峻法 D.在全国范围内统一调配各类物资 15.对如图所反映历史现象的准确理解是( ) A.外戚宦官交替专权 B.社会局面比较安定 C.母后主政皇帝无权 D.诸侯强大威胁中央 16.汉唐时期对外交往的范围是比较大的,而 ... ...

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