古诗词诵读《客至》课件(共28张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

(课件网) 杜甫的一生颠沛流离、穷困潦倒、漂泊无依，他在漫游齐鲁时写下"_____，一览众山小"，而立之年却困守长安，悲鸣"致君尧舜上 ， "的抱负。安史乱中，他目睹"_____，路有冻死骨"，晚岁漂泊夔州，独登白帝城高台，在秋风里哀叹"_____，百年多病独登台"。 杜甫的一生颠沛流离、穷困潦倒、漂泊无依，他在漫游齐鲁时写下"_____，一览众山小"，而立之年却困守长安，悲鸣"致君尧舜上 ， "的抱负。安史乱中，他目睹"_____，路有冻死骨"，晚岁漂泊夔州，独登白帝城高台，在秋风里哀叹"_____，百年多病独登台"。 会当凌绝顶 朱门酒肉臭 万里悲秋常作客 再使风俗淳 课件研究所 1.在具体语境中体悟杜甫的处境和心境。 2.分析《客至》《宾至》两首诗歌中杜甫的待客之道及其表现。 3.感悟杜甫不同待客之道中流露的心境和品格。 写作背景 唐肃宗上元元年（760年）春天，杜甫在友人严武的帮助下，在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂，暂时定居下来。 这一段时光，算得上杜甫一生中最明媚的时光。因为有友人的接济，杜甫一家人的生活相对比较安定，同时一家人团聚的生活在曾经长久的分别后显得格外幸福。成都秀美的风物景色更使得草堂生活充满了生活乐趣。这期间作者留下许多文字记录生活中美好温馨的点滴，如： “好雨知时节，当春乃发生。”（《春夜喜雨》） 读文品韵 初读诗歌，读准字音，把握节奏 客 至 杜甫 舍南/舍北/皆/春水，但见/群鸥/日日/来。 花径/不曾/缘客扫，蓬门/今始/为君开。 盘飧/市远/无/兼味，樽酒/家贫/只/旧醅。 肯与/邻翁/相对/饮，隔篱/呼取/尽/余杯。 shè sūn pēi 读文品韵 初读诗歌，读准字音，把握节奏 读文品韵 宾 至 杜甫 幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。 岂有文章惊海内？漫劳车马驻江干。 竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。 不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。 每个大组分析一联诗歌，小组内根据表格提示探讨出崔明府朋友圈的评论内容。 合作探究（讨论3分钟） 析文品情 《客至》 《宾至》 题目主语 居住环境 客至心情 如何待客 主客关系 诗人情感 客，寄也，更显亲近 宾，所敬也，是表敬重的称谓 春意盎然 清幽 僻静 偏僻 惊喜 惊讶、冷淡 兴奋、欢快兼有歉疚 客套 尽礼数 真诚深厚、亲切融洽 客套拘谨 喜 累、敬而远之 首联：舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 草堂的南北绿水缭绕、春意荡漾，只见鸥群日日结队飞来。 通过描写草堂、春水、群鸥等意象，点明了时令、地点和环境，描绘了草堂环境的清幽，景色的秀丽； 借景抒情，流露出了诗人盼客来时得闲适寂寞、与世无争之情，为下文的客人来到做铺垫。 评论一 盼客 闲适、寂寞 鸥鸟性好猜疑，如人有心机，便不肯亲近，在古人笔下常常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣。因此“群鸥日日来”，不仅点出环境的清幽僻静，也写出诗人远离世间的真率忘俗；加上“但见“同时也说明：亲友云散，交游冷落，只见群鸥，不见其他来访者，闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞。 为什么选择“群鸥”作为意象？ 飘飘何所似，天地一沙鸥。———《旅夜书怀》杜甫 1 世事已黄发，残生随白鸥。———《去蜀》杜甫 2 空外一鸷鸟，河间双白鸥。———《独立》杜甫 3 颔联：花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 长满花草的庭院小路不曾因为迎客而打扫，只是为了你的到来，我家草门首次打开。 通过写花径、蓬门两种景物，从户外的景色转到院中的情景，引出“客”。 用与客人谈话的口吻（虚写），互文见义，增强了生活真实，表现了诗人喜客之至、待客之诚。 评论二 迎客 喜悦 花径争穿，珠帘屡认。———《踏莎行·花径争穿》宋·无名氏 1 关于“花径”意象的诗句 花径不曾扫，蓬门为君开。———《水调歌头·花径不 ... ...