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课件网) 第十二讲 内能及其利用 热量 比热容 1．热量 (1)在热传递的过程中，传递热的多少叫作热量(注意：热量只能说“吸收”或“放出”)。 (2)单位：热量的单位是_____。 2．比热容 (1)定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的_____和_____的乘积之比，用符号c表示。 (2)物理意义：比热容是描述物质吸热(或放热)本领的物理量。 (3)单位：_____符号是_____。 注意：比热容是物质的一种特性，与物质的种类和状态有关，与物体的质量大小、温度改变的多少、吸收或放出热量的多少无关。 焦耳(J) 质量 升高温度 焦每千克摄氏度 J/(kg·℃) (4)计算公式 吸热公式：Q吸＝cm(t－t0)；放热公式：Q放＝cm(t0－t)。 (5)水的比热容大的应用：可用作冷却液、取暖媒介，调节气温。 1.由比热容表可知：质量相等的水和煤油，升高相同的温度，_____吸收的热量少；质量相等的铝块与铜块，放出相等的热量，_____降低的温度多。北方楼房中装有暖气，一般采用____作为传热物体，50 kg的这种物质降低2 ℃放出_____J热量，在此过程中它的比热容 _____(选填“变大”“不变”或“变小”)。 煤油 铜块 水 4.2×105 不变 比热容/[J·(kg·℃)-1] 煤油2.1×103 铜0.39×103 水4.2×103 铝0.90×103 分子动理论的初步知识 物质构成 常见的物质是由极其微小的粒子———_____、原子构成的(分子通常以10-10 m 为单位来度量) 分子热运动 扩散 定义 不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象 表明 (1)分子在不停地做_____运动 (2)分子间有_____ (3)固体之间、液体之间、气体之间都可以发生扩散现象 影响因素 分子的无规则运动跟_____有关；物体温度越高，分子运动越_____ 分子 无规则 间隙 温度 剧烈 分子间的 作用力 (1)分子之间存在_____，如被紧压在一起的铅柱很难分开 (2)分子之间存在_____，如固体、液体很难被压缩 (3)分子间距离：固体分子间距离最小，气体分子间距离最大 分子动 理论 常见的物质是由大量的_____、_____构成的；构成物质的分子在不停地做_____；分子间存在_____和_____ 引力 斥力 分子 原子 无规则运动 引力 斥力 2.如图所示，抽掉玻璃板后，保持两瓶口紧贴静置较长时间，两瓶中气体的颜色变得相同，这是_____现象。分别在气温高的夏天和气温低的冬天做该实验，夏天能更快看到实验现象，说明温度越高， _____。 扩散 分子的无规则运动越剧烈 内能 1．内能 (1)定义：物体的所有分子热运动的_____与分子_____的总和，叫作物体的内能。内能的单位是焦耳(J)。 (2)影响因素：同一物体，状态不变时，温度越高，其内能_____。此外，内能还与物体的质量和状态有关。 动能 势能 越大 2．改变内能的方式 方法 实质 规律 热传递 内能的_____ 条件：存在温度差 传递方向：从高温物体传递到低温物体 做功 能量的_____ 对物体做功，物体内能会_____；物体对外做功，物体内能会_____ 转移 转化 增加 减少 3.温度、热量、内能的联系和区别 物理量 定义 性质 说明 举例 温度 表示物体的_____程度 状态量(只能说是多少或达到多少) 物体温度升高，内能_____，不一定吸热 钻木取火等 热量 在热传递过程中，传递____ 的多少 过程量(只能说放出多少或吸收多少) 物体吸收热量，内能_____，温度不一定升高 晶体熔化等 内能 物体所有分子_____和分子_____的总和 状态量(物体在任何情况下都有内能) 物体内能增加，温度不一定升高 水沸腾等 物体内能增加，不一定吸热 摩擦生热等 冷热 增加 热 增加 动能 势能 3.如图所示，游乐场里，工人制作棉花糖时，将白糖倒入中间旋转的小锅里加热，通过_____的方式增加糖的内能使糖熔化，最终制成棉花糖；小朋友从滑梯上滑下来时感觉裤子发烫，这是 ... ...
