2025-2026年秋季第一学期学校英语教研组工作总结：征途漫漫从头越，奋楫逐浪向未来课件(共24张PPT)

(课件网) 征途漫漫从头越 奋楫逐浪向未来 ———2025-2026学年第一学期英语教研组工作总结 汇报人：X老师 时间：2026.1 前言 一路欢歌，一路笑语；一段征程，一份收获。满怀着希望与憧憬,满载着收获与喜悦，英语教研组又走过了忙碌、充实的一个学期。本学期，在校领导的关心支持和全体教师的共同努力下，英语教研组开展了一系列教学教研活动。我们以提升学生英语核心素养为目标，不断创新教学方法，优化教学资源,加强师资队伍建设，深化家校合作，取得了显著成效。 壹 开展专业培训 提升教学素养 贰 强化集体备课 提升教学质量 叁 落实教学常规 规范教学工作 肆 利用信息技术 打造智慧课堂 伍 关注个体差异 实施分层教学 陆 组织多元活动 促进教师成长 目录 壹 开展专业培训 提升教学素养 我校教研组是一直年轻的队伍，为了更好地适应新教材的教学要求，教研组组织全员参加了25年新教材网络培训会。 培训过程中，教师们认真聆听专家对新教材的解读，深入学习新教材的编写理念、结构体系和教学建议。 一、开展专业培训 提升教学素养 这次培训不仅更新了教师的教育理念，还提高了她们的教学技能和信息技术应用能力。我们鼓励教师积极参加校内外的交流活动，以拓宽视野、了解最新的教育动态和教学理念。 一、开展专业培训 提升教学素养 贰 强化集体备课 提升教学质量 本学期，我们坚持每周开展集体备课活动，通过集思广益，共同探讨教学难点与重点。 二、强化集体备课 提升教学质量 在备课过程中我们注重教材的深入剖析与整合，结合学生实际，设计出既符合课程标准又富有创意的教学方案。 本学期，我们坚持每周开展集体备课活动，通过集思广益，共同探讨教学难点与重点。 二、强化集体备课 提升教学质量 鼓励教师之间的互相听课与评课，通过观摩学习，取长补短，不断提升自身的教学水平。 叁 落实教学常规 规范教学工作 我们以教学为中心，认真落实常规管理，规范教学行为，坚持常规教研活动。 三、落实教学常规 规范教学工作 老师们能认真钻研教材，从点滴入手，了解学生的认知水平，积极查找相关资料，扎实落实一人一课，集体备课，课堂教学，课后评课评等形式提升教学水平。 本学期组织开展的校内 “一人一课” 活动，为组内教师搭建了展示与交流的平台。 三、落实教学常规 规范教学工作 组内每位教师精心备课，围绕英语核心素养，结合学生实际学情，设计新颖的教学环节，运用多样化的教学方法。 有的教师通过创设贴近生活的英语情景，激发学生的学习兴趣； 有的教师借助AI多媒体资源，将英语知识与生动有趣的动画、视频相结合，让课堂更加生动活泼。 肆 利用信息技术 打造智慧课堂 四、利用信息技术 打造智慧课堂 本学期，安静静、王静两位老师承担区级公开课，何婷婷老师主动承担“山水相约 有凤来仪”跨区域联合教学展示活动，利用课堂展示锻炼了教师们的教学能力。 全体英语组教师积极探索创新教学方法，通过创设贴近学生生活的教学情境，引导学生在真实语境中学习和运用英语 四、利用信息技术 打造智慧课堂 利用信息技术，打造智慧课堂。数字化发展为课堂教学带来了新的机遇。 我们充分利用信息技术手段，尝试运用人工智能A1技术对学生的作业进行自动批改和反馈，大大提高了教学效率通过运用这些技术，我们实现了教学资源的共享与优化，提高了课堂教学的互动性和趣味性，打造出了真正意义上的智慧课堂。 伍 关注个体差异 实施分层教学 五、关注个体差异 实施分层教学 针对学生的不同英语水平和学习需求，我们实施了分层教学策略。 学生的英语学习基础较弱，所以在教学中更加注重基础知识的巩固和基本技能的训练。 英语基础较好的学生，老师们则鼓励他们进行更深 ... ...