教材情境2　基于教材中的“例题和习题”情境命题（课件 学案 练习）2026届高中物理（通用版）二轮复习教材情境

教材情境2　基于教材中的“例题和习题”情境命题 1.（鲁科版物理必修第一册P68·T5改编）图甲所示为某小区加装的电梯。规定竖直向上为正方向，某次电梯运行的v-t图像如图乙所示。则电梯（　　） A.0～7 s内上升的高度为12 m B.4～7 s内向下做匀减速运动 C.0～3 s和0～4 s内的平均速度相同 D.0～3 s和4～7 s内均处于失重状态 2.（人教版物理选择性必修第二册P7·T3，改编）电流天平可以测量匀强磁场的磁感应强度。它的右臂竖直挂着矩形线圈，匝数为n，线圈的水平边长为l，处于匀强磁场内，磁感应强度B的方向垂直线圈平面向里。当没有通电时，调节砝码使两臂达到平衡。当线圈中通过如图所示方向的电流I时，要使两臂重新达到平衡，在某一盘中增加了质量为m的砝码。重力加速度大小为g，下列说法正确的是（　　） A.增加的砝码在右盘中，匀强磁场的磁感应强度大小为B＝ B.增加的砝码在右盘中，匀强磁场的磁感应强度大小为B＝ C.增加的砝码在左盘中，匀强磁场的磁感应强度大小为B＝ D.增加的砝码在左盘中，匀强磁场的磁感应强度大小为B＝ 3.〔多选〕（人教版物理必修第一册P81·T6，改编）用三根细线a、b、c将重力均为G的两个小球1和2连接并悬挂，如图所示。两小球处于静止状态，细线a与竖直方向的夹角为30°，细线c水平。则下列判断正确的是（　　） A.细线a的弹力大小Fa＝G B.细线b的弹力大小Fb＝G C.细线c的弹力大小Fc＝G D.细线a、b、c的弹力大小关系为Fa＞Fb＞Fc 4.〔多选〕（人教版物理必修第一册P97·例题2，改编）如图，小车向右运动的过程中，车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止，悬线与竖直方向的夹角为θ，已知小球和物块B的质量分别为m和M，B与车底板间的动摩擦因数为0.75，若B所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力。g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，下述判断中正确的是（　　） A.小车一定在向右做匀加速直线运动 B.此时悬线对小球的拉力大小为 C.物块B受到的摩擦力大小为Mgtan θ，方向向左 D.要使A、B和车保持相对静止，θ最大为37° 5.〔多选〕（人教版物理必修第二册P20·T1，改编）图中A、B、C是某运动员一次篮下抛投命中得分轨迹中的三个点，A为篮球抛出点，B为篮球运动最高点，C为篮框落入点。篮球出手时，离地高度为2.25 m，速度与水平方向的夹角60°，入框时的速度与水平方向成30°，篮筐距离地面高3.05 m。篮球可视为质点，不计空气阻力，g取10 m/s2，下列说法正确的是（　　） A.篮球从A到B和从B到C的时间之比为3∶1 B.篮球在B点时的速率为0 C.最高点B离地面距离为3.15 m D.篮球从A点出手时的速率为2 m/s 6.〔多选〕（人教版物理必修第二册P41·T1，改编）如图所示，半径R＝0.4 m的光滑半圆环轨道处于竖直平面内，半圆环与粗糙的水平地面相切于圆环的端点A，一质量m＝0.1 kg的小球，以初速度v0＝7.0 m/s在水平地面上向左做加速度a＝3.0 m/s2的匀减速直线运动，运动L＝4 m后，冲上竖直半圆环，最后小球落在C点。已知A、C间的距离为1.2 m，（重力加速度g＝10 m/s2）则（　　） A.小球运动到A点时的速度大小vA＝5 m/s B.小球由B点运动到C点的时间t＝0.2 s C.小球经过B点时对轨道的压力大小FB＝1.25 N，方向竖直向上 D.小球经过B点时对轨道的压力大小FB＝1.25 N，方向竖直向下 7.〔多选〕（人教版物理必修第二册P87·例题2，改编）如图所示，人们用“打夯”的方式把松散的地面夯实。某次打夯符合以下模型：两人通过绳子对重物各施加一个力，力的大小均为500 N，方向均与竖直方向成37°角且保持不变，重物从静止开始离开地面20 cm后停止施力，最后重物自由下落把地面砸深2 cm。已知重物的质量为64 kg，g取10 m/s2，cos 37°＝0.8。则本次打夯过程中（　　） A.两人施力的时间为0.4 s B.两 ... ...