教材情境3　基于教材中的“学习探究”情境命题（课件 学案 练习）2026届高中物理（通用版）二轮复习教材情境

教材情境3　基于教材中的“学习探究”情境命题 1.（人教版物理必修第一册P48·演示，改编）如图所示，一个两端封闭的玻璃管（也称牛顿管），其中一端有一个开关，玻璃管可以与外界相通。把质量不相同的铁片和羽毛放到玻璃管中，玻璃管竖直放置，让铁片和羽毛从玻璃管上方同时开始下落，观察到铁片总是先落到玻璃管的底端。下列说法正确的是（　　） A.铁片先落到底端是因为铁片在玻璃管中的受到的阻力小于羽毛受到的阻力 B.铁片先落到底端是因为下落过程中铁片的加速度大于羽毛的加速度 C.铁片与羽毛下落到玻璃管底端的速度大小相等 D.将玻璃管中的空气抽成真空状态，铁片依然先落到玻璃管底端 2.（人教版物理必修第一册P69·实验，改编）一位同学采用将两弹簧测力计秤钩钩住相互牵拉的方法，来探究相互作用力的大小关系。实验前他先将A、B两弹簧测力计分别正向悬挂后校正零点。在实验中他发现：当两个测力计沿竖直方向牵拉时（如图甲所示），两个测力计的示数始终不相等。经过研究他了解到，弹簧测力计的结构如图乙所示，弹簧的上端固定在测力计的外壳上， 弹簧的下端连着拉杆，指针栓套在拉杆上，拉杆的另一端连接着挂钩。若将测力计外壳和提环称为外壳组件，将弹簧、拉杆、指针和挂钩称为弹簧组件。关于该同学在实验中出现的上述现象，下列说法正确的是（　　） A.由于A测力计外壳组件的重力不能忽略，导致A测力计的示数比A测力计对B测力计的拉力大 B.由于A测力计弹簧组件的重力不能忽略，导致A测力计的示数比A测力计对B测力计的拉力大 C.由于B测力计的外壳组件重力不能忽略，B测力计的示数比B测力计对A测力计的拉力小 D.由于B测力计的弹簧组件重力不能忽略，B测力计的示数比B测力计对A测力计的拉力小 3.（人教版物理必修第三册P3·实验，改编）取一对用绝缘柱支持的导体A和B，使它们彼此接触，起初它们都不带电，贴在他们下部的金属箔是闭合的，如图，现把带正电荷的物体C移近导体A，有下列分析，其中正确的是（　　） A.C移近导体A时可以看到A上的金属箔片张开，B上的金属箔片闭合 B.C移近导体A时可以看到B上的金属箔片张开，A上的金属箔片闭合 C.C移近导体A后再用手摸一下B，发现B上金属箔片闭合，A上金属箔片张开 D.C移近导体A后再用手摸一下A，发现A上金属箔片闭合，B上金属箔片张开 4.（人教版物理选择性必修第一册P109·演示，改编）用图示实验装置演示光的偏振现象，白炽灯O发出的光通过两个透振方向平行的偏振片P、Q照到光屏上，通过偏振片前后的光束分别用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示，下列说法正确的是（　　） A.白炽灯发出的光是纵波 B.偏振片Q起到检偏的作用 C.光束Ⅱ中光振动方向与透振方向垂直 D.将偏振片Q以光传播方向为轴转过45°，光束Ⅲ完全消失 5.（人教版物理选择性必修第一册P74·演示，改编）振幅均为A、波长分别为2 m和4 m的甲、乙两列简谐横波沿同一绳子相向传播，两列波均由一次全振动产生。已知t＝0时刻的波形如图所示，此时两列波相距12 m，t＝3.0 s时甲波传到6 m处。下列说法正确的是（　　） A.甲波的周期为0.5 s B.乙波的传播速度为4 m/s C.t＝3.5 s时，6 m处的质点振动的位移为A D.t＝4.0 s时，6 m处的质点振动方向向上 6.（人教版物理选择性必修第二册P14·演示，改编）如图所示是洛伦兹力演示仪。电子枪的加速电压为U，励磁线圈内磁场可视为匀强磁场，磁感应强度为B，加速后的电子垂直进入磁场。设电子的电荷量为e，质量为m，忽略电子间的相互作用，下列说法正确的是（　　） A.电子枪射出时电子速度大小为 B.电子在磁场中运动轨道半径r＝ C.增大电子枪加速电压，电子旋转一周所用的时间减少 D.减小磁感应强度可以减小电子在磁场中的运动轨道半径 7.（人教版物理选择性必修第二册P38·演示，改编） ... ...