1.2.2 养成亲社会行为同步练习（含答案）

同步练习———1.2.2 养成亲社会行为 一、单选题 1．对于中学生积极参与社会生活、养成亲社会行为，不同的同学有不同的观点。下列观点正确的有（ ） ①小明：我们现在的学习任务非常重，参加社会实践活动只会影响学习 ②小军：中学生年龄小，社会经验不足，参加社会生活会让我们吃亏 ③小丽：亲社会行为能够开阔视野，增长见识，培养能力 ④小华：要多开展一些对中学生有益的社会实践活动 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 2．中央文明办等五部门联合举办的2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布会，向社会推出50名（组）优秀少年儿童的先进事迹。他们在传承红色基因、探索科学奥秘、热心公益活动等方面表现突出，展现了新时代青少年的风貌。这说明亲社会行为的养成需要做到（ ） A．投身实践，热心友善 B．提高成绩，超越他人 C．关心同学，合作谦让 D．尊重老师，孝亲敬长 3．青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。以下属于亲社会行为的有（ ） ①观看全国两会的相关内容 ②在社区开展垃圾分类的宣传活动 ③严格执行自己制订的学习计划 ④利用假期积极参与社会公益活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．通过写日记的形式记录生活是一种积极的生活方式。以下是小红同学的日记节选： 5月4日 星期六 晴 今天是五四青年节，校团委组织我们到红色研学基地进行研学活动。活动过程中，我们体验了舞龙狮、编草鞋、拉石磨、推独轮车等项目。 9月3日 星期二 晴 今天是中国人民抗日战争胜利纪念日暨世界反法西斯战争胜利纪念日。在了解了我国军民团结抗击日本法西斯的悲壮历史后，我为中国取得的来之不易的胜利感到无比的骄傲和自豪。 10月1日 星期二 晴 今天，我跟随父母来到北京故宫游玩，听着导游解说有关故宫的历史，感受到了辉煌灿烂的中华文化。 小红同学的日记让我们体会到（ ） ①社会生活丰富多彩，我们可以通过多种途径参与社会生活 ②社会的发展离不开个人的努力 ③亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 ④只有走出家门才能了解社会，我们要积极投身于社会实践 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 5．某地开展的“创建文明城市”活动中不乏中学生的身影，他们积极参与清洁社区卫生、劝导文明交通、发放“创建文明城市”手册等志愿服务活动。中学生参与“创建文明城市”活动（ ） ①有利于在与他人的交往互动中学习行为规范 ②能获得社会经验，逐步成长为一名合格的社会成员 ③体现了他们与人为善、扶危济困 ④表明人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 6．下面三幅图片是反映小华同学暑假生活的照片。据图片完成下面小题这样的暑假生活对小华同学产生的主要积极影响是（ ） ①提高劳动能力，培养劳动精神 ②提升学习成绩，塑造健康人格 ③学会与其他社会成员有效沟通和良性互动 ④专注社会实践，忽视理论学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．一段“小松果”红领巾讲解员的视频在网络上爆火，点赞量突破10万。视频中的小讲解员吴同学，是南昌八大山人纪念馆的一名“小松果”讲解员。她利用假期休息时间，从事志愿讲解工作100多场，服务时长达300多小时，服务观众3000余人次。这说明她( ) ①积极参与社会生活，培养亲社会行为 ②积极投身社会实践，主动塑造健康人格 ③为人谦逊，待人宽厚，不争抢荣誉、利益 ④热心交往，严守纪律，做时间的小主人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．积极融入社会、服务社会的过程，也是我们在生动鲜活的社会 课堂中学习、成长的过程。小何打算以“养成亲社会行为”为 主题制作微视频并在网络播放。以下素材适合选用的有（ ） ①在熊猫基地参观时私自投喂食物 ②以志愿服务的名义强行推销 ... ...