湘美版（2024）美术一年级上册第1课 我的姓名牌 课件(共17张PPT内嵌视频)

(课件网) 加强管理建立保障机制 思考：来到新学校，如何让同学认识我们自己？同学们都有好听的名字，但没办法记住所有同学的名字，想想看，你还有什么方法能让别人记住你的名字？ 我的 姓名 牌 思考： 姓名牌的 作用及组成部分 作用： 让他人快速认识自己 组成部分 名字 图案 小尝试 你能折出一个能立起来的姓名纸牌吗？ 想想还有哪些方法可以让姓名牌立起来。 加强管理建立保障机制 你最喜欢哪种 涂画方式？ 加强管理建立保障机制 制作姓名牌 写名字时我们要 注意什么呢？ 李心 李心 李心 名字要写在中间， 写大一点 装饰姓名牌 李心 李心 李心 字体太小 字体颜色与背景接近 下列姓名牌，你觉得那个姓名牌最清楚？ 字体醒目，颜色对比强烈 ① ② ③ 加强管理建立保障机制 装饰姓名牌 对比这两个名字牌，你觉得哪个好看？为什么好看？ 李心 添加背景和图案 李心 对比 我们的名字必须写得又大又醒目，还可以用画图案，贴贴画，拼图画等方法来装饰我们的名字牌 加强管理建立保障机制 装饰姓名牌 制作步骤 加强管理建立保障机制 欣赏作品 加强管理建立保障机制 自主表现 尝试用折、写画等 方式设计一张个人 姓名牌，向同学介 绍自己。 加强管理建立保障机制 展评作业 小小评论家 谁愿意带着自己的名字牌上台， 给大家做个自我介绍？ 你最喜欢谁设计的名字牌？ 加强管理建立保障机制 拓展延伸 加强管理建立保障机制 拓展延伸 尝试用不同的材料为你的爸爸妈妈设计一张姓名牌，向同学介绍他们。