6.4.1 进化与生物多样性 课件 (共16张PPT＋内嵌视频2个) 2025-2026学年人教版生物八年级下册

(课件网) 人教版 生物 八年级 下册 第四章 生物多样性及其保护 第六单元 生命的延续和发展 进化与生物多样性 第四章· 第一节· 第二课时 学习目标三、生物多样性的关系 1.一个物种就是一个独特的基因库。物种越多，遗传多样性就越丰富 学习目标三、生物多样性的关系 1.一个物种就是一个独特的基因库。物种越多，遗传多样性就越丰富 草原与森林相比，哪种生态系统的自我调节能力强？为什么？ 森林生态系统 草原生态系统 2.生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，自我调节能力就越强 √ 【思考】为什么树种单一的人工林比天然林更容易发生严重的虫害呢？ 热带雨林 桉树林 3.当生态系统受到剧烈干扰时，也会加速物种多样性和遗传多样性的丧失。 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 实质 决定 影响 影响 影响 +生存环境 总结归纳 P81：保护生物的 ，保护 ， 是保护生物多样性的根本措施。 生存环境 生态系统的多样性 生物多样性的三个层次之间的关系 自然选择 生物多样性 长期进化 课堂总结 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 内涵 实质 决定 影响 影响 影响 构建 科学家的故事：钟扬的“种子人生” 练习与运用 一、概念检测 1.三江源国家公园位于青海省南部，包括长江源、黄河源、澜沧江源3个园区。园区内有高寒草甸、高原湿地等生态系统，以及藏羚、雪豹等珍稀濒危物种 ，判断下列相关表述是否正确。 (1)为了保护藏羚，应该捕杀以藏羚为食的猞猁。 ( ) (2)园区内雪豹数量不多，不具有遗传多样性。 ( ) (3)高寒草甸和高原湿地都具有涵养水源的生态系统服务功能 ( ) 2.下列有关生物多样性的叙述，错误的是 ( ) A.生物多样性是进化的结果 B.生物多样性并非一直在增加 C.生物多样性的形成与环境有关 D.遗传多样性是指不同物种的基因不同 × × √ D 链接中考 1.（2025·江西·中考真题）苏轼，字东坡，他的词是我国珍贵的文化遗产。《苏轼词全集》中355首词展示了许多自然风光，并涉及多种动植物：动物有2门8纲25目47种，8纲为鸟纲、哺乳纲、昆虫纲和辐鳍鱼纲等；植物有72种，其中出现频次前三位依次是柳、梅和莲。完成下列小题。 （1）东坡词涉及47种动物和72种植物，这直接体现了（ ） A．遗传（基因）的多样性 B．生态系统的多样性 C．生物数量的多样性 D．生物种类的多样性 （2）东坡词“蜂蝶乱，飞相逐”中的“蜂”“蝶”在生物分类学上属于（ ） A．鸟纲 B．哺乳纲 C．昆虫纲 D．辐鳍鱼纲 （3）东坡词出现频次前三位的植物均有花、果实和种子等器官，这些植物同属于（ ） A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物 D C A 2.（2024·山东日照·中考真题）我国有茂密的森林、辽阔的草原、浩瀚的海洋等，这体现了生物多样性中的（ ） A．基因的多样性 B．物种的多样性 C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性 3.（2024·山东德州·中考真题）春末夏初是樱桃收获的季节。德州本地樱桃有红灯、美早、黄蜜等多个品种，这体现了（　 　） A．遗传多样性 B．物种多样性 C．生态系统多样性 D．生物数量多样性 4.河南省科技馆新馆的动物家园展厅复刻了多种环境，从热带雨林到针叶林，从高山到海洋，充分向游客展示出生物多样性中的（ ） A．物种多样性 B．生态系统多样性 C．变异多样性 D．基因多样性 C A B 5.袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，这利用了（　　） A．物种多样性 B．遗传（基因）多样性 C．生态系统多样性 D．环境多样性 6.下列实例中，能反映生态系统多样性的是（ 　　） A．广东海洋鱼类种类丰富，有带鱼、大黄鱼、马鲛等 B．广州地区有农田、森林、城市、湿地等生态系统 C．广州白云山有大叶竹柏、土沉香 ... ...