士兵进行曲 教学设计 (5)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 士兵进行曲 教学设计 1教学目标 1.通过创编及一系列音乐活动,引导学生感受神气又可爱的木偶兵的音乐形象,培养他们的创造力。 2.按《士兵进行曲》的音乐节拍敏捷地做出拍手、拍腿、踏脚等动作。 2学情分析 学生都是二年级孩子,年纪小,爱动爱模仿,喜欢积极参与,并有一定的节奏感。 3重点难点 1.通过创编及一系列音乐活动,培养学生的创造力。 2.按音乐的节拍敏捷地做出拍手、拍腿、踏脚等动作 4教学过程 活动1【导入】士兵进行曲 欣赏《木偶兵操练》动画。 教师:同学们,你们见过木偶兵练操吗 学生回答。 教师:现在,就让我们一起看一看木偶兵是怎样练操的 学生回答:非常整齐、认真。 教师:同学们回答得非常好。刚才同学们听到的这首乐曲的名字叫《士兵进行曲》,接着我们再来听一听这首乐曲,听听它是几几拍的 21世纪教育网版权所有 活动2【讲授】士兵进行曲 1. 初次聆听《士兵进行曲》音频并提问:乐曲是几几拍的 学生回答:这是一首四二拍的乐曲。 2. 复听《士兵进行曲》音频。 看一看老师都做了哪些动作 教师:现在请同学们一边听乐曲,一边看一看,老师随乐曲都做了哪些动作 一共做了几种 学生回答:老师做了拍手、拍腿、踏左脚、打枪、立正和敬礼等动作,一共做了六个动作。 3.跟着音乐做动作、加象声词。 (1)跟着老师一起做 教师:同学们回答得非常好,现在跟着老师一起做一做。 教学要求:教师给予指点,慢速学习每种动作。 (2)边做边加象声词 教师:现在老师一边做动作,一边念qi、cha、peng、pa、ka等象声词,请同学们认真看,仔细听。 (3)跟着老师一起做 (4)边做边加象声词 教学要求;练习时,要把空拍当作重点解决好,从而突出《士兵进行曲》的节奏特点。 (5)完整做动作 这段音乐一共有八个乐句,每句四小节,如只做一遍动作,可用第1、2、7、8乐句 如连续做两遍动作,可用整首曲子。 4.分组比赛,看哪一组做得最整齐。 (1)分组比赛。 教师:我们来欣赏一下每一组练习的动作,希望同学们认真表演。 (2)接龙游戏。 教师:下面我们用刚才做的动作做一个接龙的游戏。第一小组做节奏1,第二小组做节奏2……四个小组轮流做,看哪个小组接得最好。(播放音乐) (3)师生间进行评价。 5.教师弹琴,部分学生做动作,部分学生模仿木偶兵的形象列队行进。21教育网 活动3【活动】士兵进行曲 1.学生分组设计动作,老师巡视指导。 2.学生分组展示。 3.师生间进行评价。 4.小结:通过本课的学习,同学们随音乐创编动作,生动地表现了木偶兵神气可爱又小心翼翼地进行操练的形象。希望你们今后加强为进行曲创编动作的练习,培养我们的节奏感。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...