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课件网) 新材料作文审题立意 ———明确类型，抓住核心 年份 卷别 写作主题 写作类型 对应教材人文主题 核心素养 2020 新高考 Ⅰ 疫情中的距离与联系 思辨性写作 必修下 观察与批判 理性思维 2020 新高考 Ⅱ 带你走近____ （地名） 实用性写作 （主持词） 必修上 我们的家园 国家认同 2020 全国 Ⅰ 齐桓公、管仲、 鲍叔牙 实用性写作 （发言稿） 选必中 历史的现场 人文积淀 2020 全国 Ⅱ 携手同一世界，青年共创未来 实用性写作 （演讲稿） 必修下 使命与抱负 国际理解 2020 全国 Ⅲ 为自己画像 实用性写作（书信） 必修上 青春激扬 自我管理 年份 卷别 写作主题 写作类型 对应教材人文主题 核心素养 2019 全国 Ⅰ 热爱劳动，从我做起 实用性写作（演讲稿） 必修上 劳动光荣 劳动意识 2019 全国 Ⅱ 青年与救国、建国、强国 实用性写作（演讲稿、书信、观后感） 必修下 使命与抱负 社会责任 2019 全国 Ⅲ 毕业前最后一节课 文学性写作 选必下 至情至性 人文情怀 年份 卷别 写作主题 写作类型 对应教材人文主题 核心素养 2023 新课标 Ⅰ 故事是有力量的 文学性写作思辨性写作 必修下 中华文明之光 人文积淀 2023 新课标 Ⅱ 拥有自己的空间 实用性写作思辨性写作 必修上 生命的诗意 自我管理 2023 全国甲 人、技术、时间 思辨性写作 必修下 观察与批判 理性思维 2023 全国乙 一花独放不是春 思辨性写作 选必上 多样的文化 国际理解 年份 卷别 写作主题 写作类型 对应教材人文主题 核心素养 2022 新高考 Ⅰ 本手、妙手、俗手 思辨性写作 必修上 学习之道 乐学善学 2022 新高考 Ⅱ 选择 创造 未来 思辨性写作 必修下 使命与抱负 社会责任 2022 全国甲 移用、化用、独创 思辨性写作 必修下 探索与创新 勇于探究 2022 全国乙 跨越，再跨越 思辨性写作 选必上 伟大的复兴 国家认同 年份 卷别 写作主题 写作类型 对应教材人文主题 核心素养 2021 新高考 Ⅰ 体育之效与强弱之变 思辨性写作 选必中 理论的价值 理性思维 2021 新高考 Ⅱ 写人与做人 思辨性写作 必修上 青春激扬 自我管理 2021 全国甲 可为与有为 思辨性写作 必修下 责任与担当 社会责任 2021 全国乙 修身、矫思、立义 思辨性写作 必修下 中华文明之光 健全人格 年份 卷别 写作主题 写作类型 对应教材人文主题 核心素养 2024 新课标 Ⅰ 我们的问题是否会越来越少 思辨性写作 必修下 观察与批判 批判质疑 2024 新课标 Ⅱ 不断抵达未知之境 思辨性写作文学性写作 必修下 探索与创新 勇于探究 2024 全国甲 坦诚交流才有可能迎来真正的相遇 思辨性写作文学性写作 选必下 至情至性 人文情怀 年份 卷别 写作主题 写作类型 对应教材人文主题 核心素养 2025 全国一 民族精神的传承 思辨性写作文学性写作 选必中 苦难与新生 国家认同 2025 全国二 梦的赠予 思辨性写作文学性写作 必修下 使命与抱负 社会责任 课标要求 ①在表达时，能做到观点明确、内容完整、结构清楚。 ②在表达时，能够注意自己的语言运用，力求概念准确、判断合理、推理有逻辑。 ③在表达时，讲究逻辑，做到中心突出、内容具体、语篇连贯、语言简明通顺。 ④在表达时，注重情感，能够综合运用多种表达方式，从多个角度、多个方面表达自己的理解和感受，力求做到观点明确，内容丰富，思路清晰，感情真实健康，表达准确、生动。 语文核心素养解读 学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质；是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力，思维方法与思维品质，情感，态度与价值观的综合体现。主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升” “审美鉴赏与创造”“文化传承与理解” 四个方面。 √ ... ...
