1.1.3 研究生物学需要特定的器具 课件 (共30张PPT) 济南版（2024） 七年级上册

(课件网) 第三节 研究生物学需要特定的器具 奥秘无穷的生物界等待着我们去探索。要进行科学探索就离不开一些器具。“工欲善其事，必先利其器”。借助于什么仪器才能观察到用肉眼无法看到的微观世界呢？ 1665年英国科学家罗伯特·虎克制造出能放大140倍的显微镜；并用于观察软木薄切片，发现细胞。 显微镜的发展历史 普通显微镜 数码显微镜 1.识别显微镜的基本结构和作用。（重点知识，当堂记忆） 2.掌握显微镜重要结构的应用，能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。（难点知识，当堂突破） 观察18页图 1.1-13　普通光学显微镜 ；19页图1.1-14　数码显微镜认识显微镜的结构和功能。 小组讨论交流 1、目镜与物镜有什么不同，上面的数字代表什么？ 2、仔细观察目镜和物镜的放大倍数与它的长短有何关系？ 3、分别转动粗、细准焦螺旋，体会镜筒升降的距离。 4、观察遮光器，发现了什么？有什么作用？ 5、分别转动、触摸反光镜的两个面看看有什么特点？ 03 任务一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 镜筒 转换器 物镜 载物台 遮光器 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 通光孔 压片夹 镜柱 目镜 显微镜构造 ① 物镜有螺纹，目镜没螺纹 物镜 目镜 1、目镜与物镜有什么不同，上面的数字代表什么？ 物镜 放大倍数 透镜 （光线进入的多少） 放大 倍数 放大 倍数 镜头 长度 视野 亮度 10x 40x 小 大 短 长 暗 亮 物镜镜头越 ，放大倍数越大。 长 2、仔细观察目镜和物镜的放大倍数与它的长短有何关系？ 透镜（光线进入的多少） 目镜 放大倍数 放大 倍数 放大 倍数 镜头 长度 视野 亮度 5x 10x 目镜镜头越 ，放大倍数越大。 短 小 大 短 长 暗 亮 粗准焦螺旋：使镜筒大幅度升降。 逆时针旋转上升镜筒； 顺时针旋转下降镜筒。 细准焦螺旋：使镜筒小幅度升降。 逆时针旋转上升镜筒； 顺时针旋转下降镜筒。 3、分别转动粗、细准焦螺旋，体会镜筒升降的距离。 遮光器：其上有大小不等的光圈，可调节光线的强弱 反光镜：反射光线。 光线强时，用平面镜； 光线弱时，用凹面镜 光圈 外界光线强时，用 外界光线弱时，用 小光圈 大光圈 4、观察遮光器，发现了什么？有什么作用？ 反光镜：反射光线。 光线强时，用平面镜； 光线弱时，用凹面镜 5、分别转动、触摸反光镜的两个面看看有什么特点？ 04 任务二 使用显微镜观察装片上的字母 阅读教材19-21页分组实验“练习使用光学显微镜”合作完成分组实验 1、使用显微镜有哪些步骤？ 2、说出光线在显微镜中经过的路线。 3、使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒眼睛要注视物镜？ 4、显微镜能观察到不透明纸上的”上“字吗？ 5、对比显微镜下看到的物像和装片”上“，是否一致？移动装片，观察像向哪个方向移动？ 6、像比实际放大了多少倍？如何计算？ 显微镜的使用 ② 1、取镜和安放 （1）一手握住镜臂，另一手托住镜座； （2）把显微镜摆放在距离试验台边缘大约7㎝处； （3）安装好物镜和物镜。 一转 ，使 对准通光孔； 二转 ，使 对准通光孔； 三转 ，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。 2、对光 转换器 低倍物镜 遮光器 较大光圈 反光镜 注意：物像移动的方向跟标本移动的方向正好相反。可概括为：偏哪往哪移。 3、安放装片 ①.将装片放在 上，用压片夹压住。 ②.移动装片，使观察物正对 的中心。 载物台 通光孔 4、观察 ①. ：从侧面注视物镜，双手同时转动 ，使 慢慢下降，镜头降至接近装片约2毫米出停止，防止 。 镜筒下降，侧视物镜 粗准焦螺旋 镜筒 压碎镜片和损伤镜头 ②.镜筒上升，看目镜：左眼注视目镜，同时 方向转动 ，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略转动 ，使看到的 更加清晰。 ③.缓缓移动装片，注意物像 ... ...