第十一章 基因突变及其他变异--2027山东版高考生物学第一轮章节练(含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2027山东版高考生物学第一轮 第十一章　基因突变及其他变异 第1节　基因突变和基因重组 考法　基因突变类型及其影响分析　T2、T4、T5、T6、T7、T9、T10、T11 五年高考 1.★★(2025重庆,11,3分)细胞中的F蛋白和M蛋白均可进入细胞核。X蛋白选择性地结合F蛋白或乙酰化修饰的M蛋白,从而阻止被结合的蛋白进入细胞核,具体机制如图。下列叙述最合理的是(　　) A.M基因和F基因都属于原癌基因 B.M蛋白和F蛋白都属于DNA聚合酶 C.在癌细胞中过量表达X,可能会减缓癌细胞增殖 D.在正常细胞中去除F蛋白,可能会抑制正常细胞凋亡 2.★★(2025山东,6,2分)镰状细胞贫血是由等位基因H、h控制的遗传病。患者(hh)的红细胞只含异常血红蛋白,仅少数患者可存活到成年;正常人(HH)的红细胞只含正常血红蛋白;携带者(Hh)的红细胞含有正常和异常血红蛋白,并对疟疾有较强的抵抗力。下列说法错误的是(　　) A.引起镰状细胞贫血的基因突变为中性突变 B.疟疾流行区,基因h不会在进化历程中消失 C.基因h通过控制血红蛋白的结构影响红细胞的形态 D.基因h可影响多个性状,不能体现基因突变的不定向性 3.★★★(2025浙江6月选考,17,2分)某二倍体雄性动物的基因型为AaBb,在其精原细胞有丝分裂增殖或减数分裂产生精子过程中,同源染色体的非姐妹染色单体之间可在如图所示的位点发生(交叉)互换。下列叙述错误的是(　　) A.若有丝分裂中发生交换,该细胞产生的子细胞基因型为Aabb和AaBB B.若有丝分裂中未发生交换,该细胞产生的子细胞基因型为AaBb C.若减数分裂中发生交换,该细胞产生的精细胞基因型为AB、aB、Ab和ab D.若减数分裂中未发生交换,该细胞产生的精细胞基因型为aB和Ab 4.★★★(新思维·缺失碱基数分析)(2025安徽,13,3分)大肠杆菌的两个基因Y和Z彼此相邻,转录时共用一个启动子(P)。科研小组分离到一株不能合成Y和Z蛋白的缺失突变体,但该突变体能合成另一种蛋白质,此蛋白质氨基端的30个氨基酸序列与Z蛋白氨基端的序列一致,而羧基端的25个氨基酸序列与Y蛋白羧基端的序列一致。据此,科研小组绘制了野生型菌株中Y和Z基因的排列顺序图,并推测突变体缺失的DNA碱基数目。下列图示和推测正确的是(　　) A.,缺失碱基数目是3的整倍数 B.,缺失碱基数目是3的整倍数 C.,缺失碱基数目是3的整倍数+1 D.,缺失碱基数目是3的整倍数+2 5.★★★★(2024黑、吉、辽,24,11分)作物在成熟期叶片枯黄,若延长绿色状态将有助于提高产量。某小麦野生型在成熟期叶片正常枯黄(熟黄),其单基因突变纯合子m1在成熟期叶片保持绿色的时间延长(持绿)。回答下列问题。 (1)将m1与野生型杂交得到F1,表型为　　　　(填“熟黄”或“持绿”),则此突变为隐性突变(A1基因突变为a1基因),推测A1基因控制小麦熟黄,将A1基因转入　　　个体中表达,观察获得的植株表型可验证此推测。 (2)突变体m2与m1表型相同,是A2基因突变为a2基因的隐性纯合子,A2基因与A1基因是非等位的同源基因,序列相同。A1、A2、a1和a2基因转录的模板链简要信息如图1。据图1可知,与野生型基因相比,a1基因发生了　　　　　　,a2基因发生了　　　　,使合成的mRNA都提前出现了　　　　,翻译出的多肽链长度变　　　,导致蛋白质的空间结构改变,活性丧失。A1(A2)基因编码A酶,图2为检测野生型和两个突变体叶片中A酶的酶活性结果,其中　　　号株系为野生型的数据。 (3)A1和A2基因位于非同源染色体上,m1的基因型为　　　　,m2的基因型为　　　　。若将m1与m2杂交得到F1,F1自交得到F2,F2中自交后代不发生性状分离个体的比例为　　　　。 6.★★★★(创新考·基因突变与基因测序结合)(2025安徽,19,12分)水稻籽粒外壳(颖壳)表型有黄色、黑色、紫色和棕红色等,种植颖壳表型不同的彩色稻,既可满足国家粮食安全需要,又可形成优美画卷 ... ...