1.1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 导学案（含解析）-2025-2026学年高中政治统编版必修二经济与社会

公有制为主体，多种所有制经济共同发展 学习目标 1．知识目标：认识我国的生产资料所有制，了解各种所有制经济的地位和作用，理解公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展。 2．学科素养：通过探究我国生产资料所有制的优越性，坚定中国特色社会主义道路自信和制度自信。 学习过程 新课导入 总议题：从快递业探寻我国所有制结构的优势 ◆ 快递已经成为我们生活中不可缺少的一部分， 目前在我国的快递市场上，已形成了国家队、民间队和外资队并存的市场格局。其中， 占比最大的就是民间队，它的业务量占快递与包裹市场比重的 89.8%；其次是国家队，占比 10%；占比最小的是外资快递企业，比重只有 0.2%。这节课我们就从快递业来探寻我国生产资料所有制的优势。 新知讲解 议题一：勇挑重担———公有制经济 情境一：作为国家队成员的中国邮政频遭吐槽，其中最大的原因就是———太慢了。也有不少网友表示，中国邮政一直这么不挣钱，还不如关闭算了。（观看视频《中国邮政的不可或缺》） 问题探究：有人认为，中国邮政快递业务年年亏损，应该退出快递行业，避免国有资产流失。对此，你怎么看？ 情境二： 不同领域中的国企：支柱产业———中国石化；涉及国家安全的行业———中国船舶公司；重大基础设施行业———国家电网公司；提供重要公共产品和服务的行业———中国水电 问题探究：请举两个你身边不同领域国企的例子，并结合情境思考这些领域为什么必须要有国企的身影？ 议题二：活力四射———非公有制经济情境三： 材料一 在中国，快递行业除了国家队之外还有民间队和外资队。如顺丰、圆通等民营快递公司在生活中随处可见；还有如联邦快递等外资快递公司，虽然占比不大，但也在对外快递业务的交流中发挥着重大的作用。 材料二 快递行业吸纳了近 500 万就业者，其中有超过七成的劳动者来自农村。快递行业成为吸纳农村人口进入城市就业的重要稳定器和蓄水池。 材料三 民营经济具有“五六七八九”的特征，即贡献了 50%以上的税收，60%以上的国内生产总值， 70%以上的技术创新成果，80%以上的城镇劳动就业，90%以上的企业数量。 问题探究：联系情境及生活实际，说一说民营经济在我国经济社会发展过程中发挥着什么作用？ 议题三：共生共荣———我国的生产资料所有制 情境四：民营快递企业发展如此迅速，有人就认为，这样会盖过国有企业的光芒，应该打压一下民营快递公司的发展。但现实证明，二者绝不是你死我活的关系，反而是可以和谐共处，共同发展的。 问题探究：在快递行业，国家队与民间队绝不是你死我活的关系，而是要共同发展，试着探究其背后的原因？ 情境五：以下是针对国企和民企各自优缺点的调查情况 国家队 民间队 优点 规模大、实力强、承担社会责任 经营灵活、创新能力强 缺点 部分国企体制僵化，权责不明，缺乏动力，创 新不足 融资困难、抗风险能力弱、不公平待遇 问题探究：结合二者的优缺点，就国企和民企应如何更好共生给出你的建议。 课堂小结 学习过程答案 课堂小结：①以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征；②以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求；③以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提；④公有资产；⑤国有经济；⑥社会主义市场经济；⑦稳定经济增长和改善民生的重要力量，创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源，为我国社会主义市场经济发展、政府职能转变、农村富余劳动力转移、国际市场开拓发挥了重要作用。 课后习题 一、单选题（本题共 4 小题） 1．多年以来，中国移动通信集团山东有限公司积极贯彻国家“绿色低碳发展 ”决策部署，通过建设绿色节能网络、开展“机房焕新 ”行动、探索光伏绿色能源使用等举措，全领域、全流程、全员挖掘节能减 ... ...