(
课件网) 做品德高尚 有修养之人 做尊法学法 用法守法之人 学习要求 要听：上课认真听讲 要记：完整做好笔记 要问：不懂勇于开口 多思：上课认真思考 多说：上课积极发言 多写：按时完成作业 （1）阅读课本2-5页内容，思考： 1．进入初中阶段，新生活给我们带来了哪些新变化、新期待？ 2．★初中阶段对我们具有怎样的意义？ 3．初中阶段为我们的发展提供了哪些的新机会？ 4．初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 5．为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值？ 6．★我们应当如何面对初中生活的各种可能与挑战？ 要求：1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案。 自主学习 （2）自学反馈 1．进入初中阶段，新生活给我们带来了哪些新变化、新期待？ (1)新身份：我们有了一个新的身份——— ！ (2)新期待：这意味着一段新的 的开始，新环境、 、新同学……我们对新生活充满了期待。 中学生 人生旅程 新老师 2．★初中阶段对我们具有怎样的意义？ (1)初中阶段为我们的发展提供了 。 (2)初中阶段对我们的成长提出了 。 (3)初中阶段对我们的人生具有 。 新的机会 新的要求 独特的价值 3．初中阶段为我们的发展提供了哪些的新机会？ (1)富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的 。 (2)丰富多彩的社团活动，给我们提供更多 的平台。 (3)各种各样的社会实践，为我们打开 的大门。 (4)在新的集体生活中，我们涵养品格， 。 知识领域 培养兴趣 认识社会 提升自我 4．初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越 ，志存高远，追梦远航；越来越 ，努力学习，勤于思考；越来越 ，尊重他人，学会合作，越来越 ，能坚持，有韧劲；取得更大进步。 上进 包容 踏实 坚强 思考：认真观察、对比两幅图片，说说身份发生了变化？ 我们跨进中学校园，告别小学，我们有了一个新的身份———中学生！ 【新身份】 身份的变化 小学生 中学生 环境的变化 新校园 新老师 新同学 思考：上述这些变化说明了什么？ 这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学......我们对新生活充满了期待。 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的 课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩 的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；各种各 样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体 生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步：越来越有活力，会合作，能包容；越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越上进，敢于表达，超越自我。 探究与分享 O 查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对初中阶段的回忆，并写下自己的发现与思考。 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于 生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价 值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽增。 你如何看待这些不同呢？ 小学和初中的不同之处？ 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 新的课程，引领我们探索新的知识领域； 1.初中阶段为我们的发展提供了新的机会 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。 2、初中阶段对我们的成长提出了哪些新要求？ （1）家庭、学校、社会都予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步: （2）越来越有活力，会合作，能包容; （3）越来越坚强，能坚持，有韧劲; （4）越来越上进，敢于表达，超越自我。 3、初中阶段对我们人生的独特价值是什么？ （1）我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”， （2）这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重 ... ...
