3月是故乡明 课件 教案 同步练习

中小学教育资源及组卷应用平台 3月是故乡明 同步练习 一、补全下列加点字的音节。 g——— y——— ———ǐ ———ǐ 篝火 燕园胜地 旖 旎 q m ch è 一碧数顷 渺小 晶莹澄 澈 二、把词语补充完整。 不可( )( ) ( )天( )地 ( )然大( ) ( )此不( ) ( )( )浩渺 相( )成 ( ) 三、按要求完成句子练习。 朗润园真是赏月胜地。(改为双重否定句) 四、课外阅读。 怀念母亲(节选) 季羡林 我一生有两个母亲， 一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道为什么,母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记中摘抄几段： 1935年11月16日 不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，只沉默地站在窗前， 看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切 都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静时，活动起来。我想到故乡，故乡里的 老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 11月18日 从好几天以前，房东太太就向我说，她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴得不得了……但儿子一直没有回来，她有点沮 丧。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会回来的。我看到她的神情，我想起自己长眠 于故乡地下的母亲，真想哭!我此刻才明白，全天下的母亲都是一样的! 11月20日 此刻我真的想家，想故国，想故国的朋友。我有时想得简直不能忍耐。 1.阅读第1自然段，想一想：文中写到 谁“频来入梦” 原因是什么 ——— 2. 作者节选的三篇日记中，第 篇直抒胸臆，表达了对故国和友人的思念；第 篇列举事例，间接表达对母亲的怀念。 参考答案 一、补全下列加点字的音节 拼音结构 应补全的声母/韵母 对应汉字 完整拼音 g_____ ōu 篝火 gōu y_____ ān 燕园 yān _____ǐ y 旖旎 yǐ nǐ q_____ ǐng 一碧数顷 qǐng m_____ iǎo 渺小 miǎo ch_____ éng 晶莹澄澈 chéng chè 二、不可(胜)(数)：数也数不过来，形容数量极多。 (顶)天(立)地：形容形象高大，气概豪迈。 (恍)然大(悟)：形容一下子明白过来。 (乐)此不(疲)：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。 (烟)(波)浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。 相(映)成(趣)：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 三、按要求完成句子练习 参考答案： 朗润园不能不说是赏月胜地。 四、1. 谁： 母亲（生身母亲）和祖国母亲。 原因： 因为作者身在异国他乡（德国哥廷根），远离祖国和故土，内心充满了孤独和对家乡、亲人的深切思念，所以两位母亲频频出现在梦中。 2. 参考答案： 作者节选的三篇日记中，第 3 篇直抒胸臆，表达了对故国和友人的思念；第 2 篇列举事例，间接表达对母亲的怀念。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 3《月是故乡明》教学设计 教学目标 1.认识“俳、徊”等生字，读准多音字“燕”。 2.默读课文，说出作者由月亮想到的往事和经历，体会作者对故乡深 ... ...